4a    unit4     I   like
教学目标：
1.        能正确地听.说.读词语a  puppet.  a  kite.  a  puzzle.  a  doll
2.        能正确地运用句型(1)What’s  this / that  in  English?  It’s  a~~~
                   (2)Do  you  you  like~~~?  Yes, I  do./
No, I  don’t.
3.        能使学生基本区分几个名词的单复数。
教学重点：
1.        能正确地听.说.读词语a  puppet.  a  kite.  a  puzzle.  a  doll
2.        能正确地运用句型(1)What’s  this / that  in  English?  It’s  a~~~
                   (2)Do  you  you  like~~~?  Yes, I  do./
No, I  don’t.
教学难点：
能使学生基本区分几个名词的单复数。.
教学过程：
Step 1  Warming  up
1.        Greetings
2.        Sing  a  song <<perhaps>>
3.        Free  talk
What’s  this ?    What’s  this  in  English?
What’s  that ?    What’s  that  in  English?
Step 2  Presentation
1.        New  words
(1)T: Today  we’ll  meet  two  new  friends. Let’s  have  a  look.
Mr  puppet  and  Miss  doll .
a .Teach  puppet  and  doll
b.point  the  puppet : Its  name  is  dingding.
Point  the  doll : Its  name  is  dangdang .
Let’s  say “Hello”  to  them .
T 出示木偶，模仿木偶声音：
I’m  Dingding.  I  like  bears .  Do  you  like  bears ? I  like  bookmrks .  Do  you  like  bookmarks ?  I  like  this  doll .  Do  you  like  this  doll .（Point  the  doll）
S:Yes,  I  do./ No , I  don’t.
T :Do  you  want  to  know  the  doll?  Let’s  ask  her.
T  as  a  model  first .
S:Do  you  like  apples ?  Do  you  like  pandas ？Do  you  like~~~
T模仿洋娃娃声音：Yes ,  I  do .\ No , I  don’t .
(2) Good .  You  did  a  good  job  just  now . I  get  some  presents  for  you .
a.        T  take  out  a  kite .
What’s  this?
What’s  this  in  English ?     It’s  a  kite.
Kite ,  kite ,  It’s  a  kite .  What  a  nice  kite !
I  like  kites .  Do  you  like  kites  ?
I  like  this  kite .  Do  you  like  this  kite.(Point  the  kite)
b.T出示拼图：Is  this  a  kite?
S:No , it  isn’t.
T:Good. Do  you  want  to  know  want  to  know  its  English  name? Ask  me .
S:What’s  this  in  English ?
T: It’s  a  puzzle.  
(Ask  someone  to  read,  And  give  them  presents)
c.T:Here.s  a  present(puzzle)  for  you.  
  Do  you  like  puzzles?  I  like  puzzles , too.
  But  I  love  dolls.(帮助学生区分like 与 love的程度)
2.The  dialogue  in  partA.
出示课文挂图：
(1)分析挂图（With  some  questions）
a. Who  can  you  see  in  the  picture ?
bWhat  toys  in  the  picture  we  have  known?
(2)让学生听录音，判断下列各句话是否正确。
a.Yangling  and  Nancy  like  puppets.  (   )
b.Yangling  doesn’t  like  kites.  （   ）
c.Yangling  and  Nancy  like  puzzles.  (   )
d.They  don,t  love  dolls.  (   )
Listen  again  check  the  answer.
(3)Read  after  the  tape.
(4)Read  the  dialogue  together  and  try  to  understand  it.
(5)Work  in  pairs . Act  out  the  dialogue.(看图表演对话)
(6)Look  at  the  hanging  pictures, describe  together.
Step3  Consolidation
Do  some  classwork.
Step4  Homework
1.        Listen , read  and  recite  the  dialogue .
2.        Use  the  sentence  patterns  and  new  words  in  Unit4  to  make  a  dialogue.
Blackboard  design:
Unit4   I  like
A   puppet             What’s   this  in  English ?
A   puzzle               What’s    that  in  English?
A   doll            Do  you  like  ~~~ ?
A   kite               Yes ，I  do. / No ，I  don’t.

thank you very much

thank you very much

thank you very much

thank you very much！！