Step 1  Free talk
　　Step 2  Revision
　　1.       Review the words: a glass of milk, a hamburger, a cup of tea, an egg,….
　　(1)    出示实物或图片，快速认读单词。
　　(2)    开火车认读。
　　(3)    Play a game
　　a : 让一个学生蒙上眼睛，拿食品让他闻，其他学生问：Guess. What is it?
　　b: 四人一小组进行游戏。
　　(4)  Listen and judge.(D Fun house)
　　a:  找出a, b, c, d, e, f, g, h 所对应的食品，并用英语说出来。
　　b:  Listen and judge
　　c:  再听一遍，边听边检查。
　　2、Review the sentences
　　(1)  T: I’m hungry. Let’s go to the food shop. (事先指名一个学生做营业员站在布置好的食品店里。)
　　S: A …?
　　T: Yes, please./No, thanks.
　　(2 )  Let’s go to the toy shop.（同上创设在商店购物的情景。）
　　S: A …?
　　T: No. A …, please.
　　S: OK.
　　(3)  让学生拿出自己所带的食品，玩具，文具等，创设成商店，进行分组练习。
　　Step 3 Presentation
　　1、C  Look and say
　　(1)  Show Picture1, Who can act it out?
　　指名两个学生上台表演。
　　(2)  Look at the other pictures.（自由组织表演 ）
　　(3)  指名表演，鼓励学生有不同的表演。
　　2、 Let’s say a rhyme. ( Green tea )
　　(1)  Look at the picture and listen to the tape.
　　(2)  Read after the tape.
　　(3)  Read it yourself.
　　Step 4 Practice
　　Open the workbook.
　　A   Listen and judge
　　（1） 说出图上物品的名称。
　　（2） Listen and judge.
　　（3） Check
　　B  Listen and draw(同上教学)
　　C  Listen and match
　　(1)  说出人物名字和物品名称。
　　(2)  Listen and match
　　Step 5  Homework
　　(1)  Read the dialogue of Part A and the words of Part B.
　　(2)  自由组织练习购物情景。

Step 1  Free talk
　　Step 2  Revision
　　1.       Review the words: a glass of milk, a hamburger, a cup of tea, an egg,….
　　(1)    出示实物或图片，快速认读单词。
　　(2)    开火车认读。
　　(3)    Play a game
　　a : 让一个学生蒙上眼睛，拿食品让他闻，其他学生问：Guess. What is it?
　　b: 四人一小组进行游戏。
　　(4)  Listen and judge.(D Fun house)
　　a:  找出a, b, c, d, e, f, g, h 所对应的食品，并用英语说出来。
　　b:  Listen and judge
　　c:  再听一遍，边听边检查。
　　2、Review the sentences
　　(1)  T: I’m hungry. Let’s go to the food shop. (事先指名一个学生做营业员站在布置好的食品店里。)
　　S: A …?
　　T: Yes, please./No, thanks.
　　(2 )  Let’s go to the toy shop.（同上创设在商店购物的情景。）
　　S: A …?
　　T: No. A …, please.
　　S: OK.
　　(3)  让学生拿出自己所带的食品，玩具，文具等，创设成商店，进行分组练习。
　　Step 3 Presentation
　　1、C  Look and say
　　(1)  Show Picture1, Who can act it out?
　　指名两个学生上台表演。
　　(2)  Look at the other pictures.（自由组织表演 ）
　　(3)  指名表演，鼓励学生有不同的表演。
　　2、 Let’s say a rhyme. ( Green tea )
　　(1)  Look at the picture and listen to the tape.
　　(2)  Read after the tape.
　　(3)  Read it yourself.
　　Step 4 Practice
　　Open the workbook.
　　A   Listen and judge
　　（1） 说出图上物品的名称。
　　（2） Listen and judge.
　　（3） Check
　　B  Listen and draw(同上教学)
　　C  Listen and match
　　(1)  说出人物名字和物品名称。
　　(2)  Listen and match
　　Step 5  Homework
　　(1)  Read the dialogue of Part A and the words of Part B.
　　(2)  自由组织练习购物情景。