Unit 2 Yes or no
《牛津小学英语3B》第二单元教材分析

一、教学目标
1、能听、说、读、写日常用品类单词a clock，a computer，a camera，a radio，a watch， a key。
2、能听懂、说、读、写日常交际用语May I come in？Come in，please. Is this/that …？Yes，it is./No，it isn’t. It’s … What a nice …﹗Can I have a look？Sure. Here you are.
二、教学重点
1、单词a clock，a clock ，a computer ，a camera， a radio，a watch ，a key。
2、能运用May I come in ？Come in， please. Is this/that┅ ？Yes ，it is./No ，it isn’t. It’s ┅ . What a nice ┅﹗Can I have a look？Sure. Here you are.进行问答。
三、教学难点
1、Is this/that┅？Yes，it is./No，it isn’t.及生词的正确读音。
2、能在情景中自如地运用Is this/that┅？来询问物品，并作出判断，要求读音正确，语调自然。
四、课时分配
第一课时：B Look and learn 及句型 Is this/that…? Yes, it is./ No, it isn’t.
第二课时：A Learn to say
第三课时：Review Part A、B, Part C, Part E
第四课时：完成练习册和一些相关的拓展练习。
第五课时：讲解同步探究。
教师可根据实际作适当的调整。
五、重点难点的突破
本单元的重点句型是Is this/that…?及其回答Yes, it is./No, it isn’t.这个句型在二年级中已经出现过，但学生并不知道是如何变换来的，这就需要教师在教授的过程中和学生讲解清楚。因学生学过的单词很多，我们就可以利用实物来进行教学。相信通过反复的操练学生会掌握这个重点句型。
六、拓展练习
可以补充一些改句子的练习，让学生掌握这一重点句型的用法。

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