牛津中小学英语网

 找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

4b资料

ycj566 2011-2-17 13:15 [复制链接]
(1)  Unit 1  A new student  ( the first period)  Feb.28
一 教学内容
A. Read and say    B.Look,read and learn
二 教学目标
1.        能听懂、会说、会读和会拼写单词a boy, a girl, a man, a woman, new.
2.        能听懂、会说和会读日常交际用语Welcome to our school. I’m new here.
3.        能听懂、会说、会读和会写句型Who’s that…?He’s/She’s…
三 教学重点和难点
1.        能听懂、会说、会读和会拼写单词a boy, a girl, a man, a woman, new.
2.        能听懂、会说、会读和会写句型Who’s that…?He’s/She’s…
四 课前准备
教学挂图、单词图片、录音机、磁带
五 教学过程
教学环节        教师活动        学生活动
A  
Free  talk        Hello,boys and girls.
How are you?
Nice to meet you.
Welcome back to school.欢迎回到学校。        Hello,Miss Wang.
Fine, thank you.
Nice to meet you.

B
Presentation and practise        1.        T事先让一名学生戴上头饰扮成新同学。
This is…He’s new here.
Welcome to our school.Welcome to our class.
Teach:Welcome to our school.
2.        T让新学生作自我介绍。



Teach:I’m new here.
3.        T让新同学用问句来认识班里的同学。


Teach:who’s,boy,girl,he’s,she’s

4.        同法授Who’s that man/
woman?
出示人物头饰让学生问答。        Welcome to our school.
S1:Hello,I’m…Welcome to our school.
S2:Hello,I’m…Welcome to our school.
跟读句子。
Sn:Hello, I’m …I’m new here.
Ss:Welcome to our school.
学生跟读。
Sn:Who’s that boy?
Ss:He’s…
Sn:Who’s that girl?
Ss:She’s…
同桌用上面的句型互相问答。
学习句型。
用句型进行问答。
C
Read and say        1.        T出示教学挂图,让学生边观察挂图边听课文录音。
2.        让学生跟录音读课文。
3.        指导学生朗读。        看图,听课文录音。

跟读课文。
齐读课文。
分角色朗读课文。
六 板书设计
Unit 1  A new student
Who’s that …?
He’s/She’s…
七 作业设计
1.        Copy the new words and sentences.
2.        Read the text after the tape.
八、 课后反思
   本单元是新学期的第一节课,主要是围绕Gao Shan向新同学Ben介绍同学、老师的情景。在与同学问候结束时,送上一句Welcome to our school,并加以解释。其中Who’s that…? He’s / She’s…是本单元的重点句型,在教授时,通过3b中已出现过的Who is the boy? He’s …这一句型引出新句型。
最新评论 | 正序浏览
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

快速回复 返回顶部 返回列表