2B Unit1  Do you like winter?
                                                                     
教材分析:
本单元的主要教学内容是询问对季节的喜好。应多创设生活化的场景，
多运用图片、音响模拟、形象的语言和动作等直观手段，使学生在自然
的情景中，感受特点鲜明的四季美景，并学会表达内心的真实情感。在
此基础上，教师可以适当扩展What do you like? I like…日常交际用
语，以提高学生运用语言的灵活性，同时为第二单元教学做好准备。
学情分析：
本单元是新学期的第一单元，学生通过一年多的学习已经有了一定的英
语基础。应在讲授新课的同时，注重归纳复习。
                                                                     
The  first  period（第一课时）
一、教学内容：
    《牛津小学英语2B》第一单元，第一课时（Learn to say）
二、教学目标：
1、能听懂一般疑问句Do you like …?并根据自己的真实感受用Yes, I do.和 NO, I don’t. 回答。
2、能在特定的场景中使用一般疑问句Do you like …?和他人作简单的交流, 语音语调正确。
三、教学重难点：
能正确地理解、掌握对话内容，并能初步表演对话。
能比较流畅的对话，并能自如的运用在适合的场景中。
四、课前准备：
多媒体   图片  
五、教学过程：
Step1. Warming up
1、Greetings.
2、Sing a song<Happy New Year>
3、Free  talk.
How are you?
How old are you?
Step2. Presentation
T: Happy New Year, children. You look so beautiful!
Ss: Thank you.
T: Your green coat is nice. Do you like green? (教师指着一位学生的衣服说，衣服的颜色可以根据实际情况调整。)
S: Yes. /No. (逐步引导学生说出完整的应答Yes, I do./No, I don’t.)
T: What do I like? Guess! You can ask me ‘Do you like…’
Ss: Do you like …? (多请几位学生猜。)
T: I like winter. Today I’d like to show a picture of a white winter.出示白色冬日的图片，教授winter。
T: Do you like winter?
Ss: Yes, I do. / No, I don’t.
Step3.Practice
1. Listen to the tape and read after it.
2. Read in groups.
3. Practise in pairs.(同桌两人指着图片用所学句型操练)
Step4.Consolidation.
进一步拓展对话内容
T: Hello, Wan Qi. Do you like winter?
S: Yes, I do. It’s white. I can make snowmen.
Step5. Homework .
Read the sentences five times.

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