关于背书

学生进入高年级后，从前学的单词忘记的差不多了，天天默写也不管用。怎么办？我想到的就是背书。背教科书上的文章，数量不够，就开始收集平时练习中出现的短文。大家平时都是怎么样帮助学生记忆单词，进行语言积累的呢？欢迎分享。

kqxx · 发表于 2011-4-19 21:26:11

背诵课文的内容还是比较难的我都是有简到难
先默B 再默书后单词再默词组然后背课文

莫少白 · 发表于 2011-5-5 18:53:09

谢谢。我又学到了一招。最近都快被背书折磨死了。呵呵

ida19690407 · 发表于 2011-5-12 14:36:18

楼主的意识很好，对孩子的积累开始关注了，方法也可以实施。谢谢。

candy-cici · 发表于 2011-5-14 06:36:43

我一般先教A部分了，让孩子大概有个了解，再学BCD等于是个复习巩固，而且每天都会说到A部分的内容，学生几天下来A部分基本就可以熟练背诵了，一般我都会让他们熟读CD部分的句子，规定时间读，不能有错，这样的话，他们的眼睛就会看书了。也减少了书写的错误率，不然有的孩子是会背的，但不会写，写的时候这里错，那里错。背书都是看着天的。有时叽里咕噜过去，自己也不知道背的什么。所以我现在更注重他们熟练的有感情的朗读。当然AE部分我都要求背诵默写的。

我吸收辐射 · 发表于 2011-5-16 15:40:27

谢谢。我又学到了一招。最近都快被背书折磨死了。呵呵

kqxx · 发表于 2011-5-17 21:30:53

我同意二楼的由简到难慢慢积累

luckygrass1011 · 发表于 2011-7-30 06:21:04

诵课文的内容还是比较难的我都是有简到难
先默B 再默书后单词再默词组然后背课文

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