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5A U3 重点知识总结

[词汇]
lesson 课;功课                                      sing 唱,唱歌
song 歌曲                                                   dance 跳舞
play 演奏                                            learn 学,学习;学会
make 做,制造                                       put 放,摆
him [用作宾语]他                                         
music 音乐                                                                find 找到,发现
have 进行;从事                                     first 先,首先
start  开始                                         listen to 听
follow 跟随;仿效                                together 一起
skate 溜冰,滑冰                                 ski 滑雪
model 模型                                              ride 骑(马,自行车等)
[词组]
1. at a Music lesson 在音乐课上                  2. in the music room 在音乐教室里 
3. have a Music lesson 上一堂音乐课             4. sing the song 唱这首歌 
5. sing and dance 唱唱跳跳                            6. play the violin 拉小提琴
7. play the guitar 弹吉他                             8. listen to … 听……
9. follow me 跟着我                                10. make a puppet 做木偶 
11. make a model plane 制作模型飞机                 12. ride a bike 骑自行车 
13. have an ice-cream 吃冰淇淋                       14. put … on … 把……放在……上 
15. find him/her 找到他/她                       16. under the teacher’s desk 在讲台下 
17. behind the door 在门后                          18. after class 下课后 
19. sing together 一起唱                                       
[重难点解析]
1. They are having a Music lesson.  他们正在上一节音乐课。
  当我们想要表达“某人正在做某事”的时候,可以用“人称+am/is/are+动词-ing”的形式表示。如:
  — What are they doing?   他们在干嘛?
— They are playing basketball in the sports hall. 他们在体育馆打篮球。
2. Boys and girls, can you sing the song ‘We can sing and dance’? 孩子们,你们会唱“我们会唱歌跳舞”这首歌吗?
  在英语交谈中我们可以用can来表达我们所具备的能力。如:
  — I can dance and sing. What about you? 我能歌善舞。你呢?
— Me, too. 我也是。
Can在日常交际中还含有表达请求的意思。如:
— Can we go to the zoo with you?  我们可以和你一起去动物园吗?
— Sure. 当然。
3. I can play the piano.   我会弹钢琴。
  我们在谈论乐器演奏时要在乐器的名称前加上the。在谈论球类活动时则不加the。如:
  The boy can play the violin, but the girl can’t. She can play the accordion. 那个男孩会拉小提琴,但那个女孩不会,她会拉手风琴。
  — Can you play football?  你会踢足球吗?
— No, I can’t. I can play volleyball. 不,我不会。我会打排球。
4. Shall we learn the song ‘We can sing and dance’ now? 我们来学“我们会唱歌跳舞”这首歌,好吗?
  Shall we …? 表示提议,建议做某事,语气委婉,用来征求他人意见。 如:
  Shall we go to the zoo by bus? 我们乘公共汽车去动物园,好吗?
5. Let’s sing it together. 让我们一起唱吧。
  这是一个let’s引导的祈使句。如:
  Let’s play football together. 让我们一起踢足球吧。
  Let’s go to the park by bike. 让我们骑自行车去公园吧。
6. Listen to the song, please.   请听这首歌。
  Listen to …表示“听……”。如:
  Listen to music, please. 请听音乐。
  Listen to the teacher, please. 请听老师讲。
7. Who can find him?   谁能找到他?
  Find表示“找”的结果,而look for则一般表示“寻找”的动作和过程。如:
  — What are you doing? 你在干什么?
— I’m looking for my new pen.  我在找我的新钢笔。
— Can you find it?   你找到了吗?
— Oh,no. 没有。
【语法】 情态动词can的用法
情态动词can 在句子中时,它的后面要加动词原形。如果我们要表示“不能”,只要在can的后面加上not就可以了,即cannot,可缩写成can’t. can 有以下几种用法:
1)表示能力。如:
— He can swim. What can you do? 他会游泳。你会做什么?
— I can play the violin.  我会拉小提琴。
2)表示可能性(可以、可能做某事)。如:
We can eat in a restaurant. 我们可以在餐厅吃饭。
3)表示有时会(不经常如此)。如:
It can be quite windy on the hills. 山上有时风很大。
4)可能(用于否定句及疑问句中)。如:
That can’t be Mary. She is in hospital. 那不可能是玛丽,她在住院。
5)表示允许做某事(和may的意思相近)。如:
You can go home now. 你可以回家了。
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