The Second Period
                                                                    课时总序号：
备课时间：     上课时间：    课型：语言运用课型     备课者：         执教者：
Teaching Contents：part B, C
Teaching Aims：1、 能运用所学英语进行交际
2、 Can listen say and read these words :a bird 、a dog、
a cat、 a monkey 、a zebra、 a、panda、 a tiger、 an
elephant
3、 理解冠词a/an之间的区别
Main Points：Ss Can listen ,say and read  :a bird 、a dog、 a cat、a monkey
a zebra、 a、panda、 a tiger、 an elephant
Difficult Points：八个动物单词的读音
Teaching Aids：八张动物全身像及半身像、五张人物图片、四个动物玩具
Teaching Steps：
Step 1 : Free talk
1、T: Hi/Hello,I’m Miss Sun. What’s your name?
S:I’m…（利用人物图片）
2、 Act the dialogue                                                
S: Hi/Hello,I’m…  What’s your name?
S:I’m…
Step 2  Presentation
1、（1）T:（show doll and say some times）What’s this? It’s a bird
T: a bird（升调） a bird（降调）
S: Read toghter
S:Read one by one
T: Show the rhyme: bird bird 是小鸟，小鸟bird喳喳喳
（2）The same way learn: a cat、 a dog 、a monkey
（3）practice
A: respond
B:模仿动作猜动物
2、（1）T:（show card and say ）What’s this ? It’s a panda
T: a panda（升调） a panda（降调）
S:Read toghter
S:Read one by one
T:Show the rhyme: panda panda是熊猫，熊猫panda是国宝
（2）、The same way learn:a zebra、 a tiger、 an elephant
（3）practice
Step 3  Practice
1、 Show the rhyme and say together
bird bird是小鸟，小鸟bird喳喳喳
dog dog是小狗，小狗dog汪汪汪
cat cat  是小猫，小猫 cat喵喵喵
monkey monkey是小猴，小猴monkey爱吃桃
panda panda是熊猫, 熊猫panda是国宝
zebra zebra是斑马，斑马zebra浑身是条纹
tiger tiger是老虎，老虎tiger兽中王
elephant elephant是大象，大象elephant体如墙
2、 respond（先操练后面学的四个、再把八个一起操练）
3、 look and guess（出示八张动物半身像）                                
T:（教给方法）a dog（升调）
S: Guess
Step 4  Consolidation
1、 Open your book and listen to the tape
2、 Read after the tape
3、 Fun house: Listen and circle

五、Show on the blackboard
Unit 1  Hello
图1     bird         图5     panda
图2     dog          图7      zebra
图3     cat          图7      tiger
图4     monkey       图8     elephant
六、Homework
1、 Listen to the tape and read after the tape four times each.
2、 say the words of these animals and act at the same time.
教学后记：

The Second Period
                                                                    课时总序号：
备课时间：     上课时间：    课型：语言运用课型     备课者：         执教者：
Teaching Contents：part B, C
Teaching Aims：1、 能运用所学英语进行交际
2、 Can listen say and read these words :a bird 、a dog、
a cat、 a monkey 、a zebra、 a、panda、 a tiger、 an
elephant
3、 理解冠词a/an之间的区别
Main Points：Ss Can listen ,say and read  :a bird 、a dog、 a cat、a monkey
a zebra、 a、panda、 a tiger、 an elephant
Difficult Points：八个动物单词的读音
Teaching Aids：八张动物全身像及半身像、五张人物图片、四个动物玩具
Teaching Steps：
Step 1 : Free talk
1、T: Hi/Hello,I’m Miss Sun. What’s your name?
S:I’m…（利用人物图片）
2、 Act the dialogue                                                
S: Hi/Hello,I’m…  What’s your name?
S:I’m…
Step 2  Presentation
1、（1）T:（show doll and say some times）What’s this? It’s a bird
T: a bird（升调） a bird（降调）
S: Read toghter
S:Read one by one
T: Show the rhyme: bird bird 是小鸟，小鸟bird喳喳喳
（2）The same way learn: a cat、 a dog 、a monkey
（3）practice
A: respond
B:模仿动作猜动物
2、（1）T:（show card and say ）What’s this ? It’s a panda
T: a panda（升调） a panda（降调）
S:Read toghter
S:Read one by one
T:Show the rhyme: panda panda是熊猫，熊猫panda是国宝
（2）、The same way learn:a zebra、 a tiger、 an elephant
（3）practice
Step 3  Practice
1、 Show the rhyme and say together
bird bird是小鸟，小鸟bird喳喳喳
dog dog是小狗，小狗dog汪汪汪
cat cat  是小猫，小猫 cat喵喵喵
monkey monkey是小猴，小猴monkey爱吃桃
panda panda是熊猫, 熊猫panda是国宝
zebra zebra是斑马，斑马zebra浑身是条纹
tiger tiger是老虎，老虎tiger兽中王
elephant elephant是大象，大象elephant体如墙
2、 respond（先操练后面学的四个、再把八个一起操练）
3、 look and guess（出示八张动物半身像）                                
T:（教给方法）a dog（升调）
S: Guess
Step 4  Consolidation
1、 Open your book and listen to the tape
2、 Read after the tape
3、 Fun house: Listen and circle

五、Show on the blackboard
Unit 1  Hello
图1     bird         图5     panda
图2     dog          图7      zebra
图3     cat          图7      tiger
图4     monkey       图8     elephant
六、Homework
1、 Listen to the tape and read after the tape four times each.
2、 say the words of these animals and act at the same time.
教学后记：