也许因为自己是一名英语老师,我平时说话做事的节奏相对都比较快,尤其在英语课上,感觉到自己的语速比常人快。每年接手一个新的班级,学生总得半个月才能适应我的课堂节奏以及我的语速。
有时候我也反思,这样上课会不会影响孩子的听课效率,会不会阻碍孩子某些方面的成长。后来一次跟校长的聊天中得到他的鼓励,每个人都要形成自己的教学特色,你的适当运用也许会成为你的教学亮点。在后来的教学中,我适度调整,发现学生还是适应我的快节奏,长此以往,学生在慢节奏中反而减慢了自己的思维速度。
我的节奏我做主,坚持自己的方式,改善自己的方式,真正激发学生的思维,点燃英语课堂。 |
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