一年级小朋友，刚进入小学学习，有一堆的不适应：从幼儿园的唱唱跳跳，吃吃睡睡要过渡到现在的一天7节课坐在位子上，听老师讲课；从只有两个老师一个阿姨，到每门学科都有不同的老师来教；从随便地翻看图画书，到一个字一个字地指着读。上一年级的课有累，更有乐趣和挑战！
刚开始学英语的时候，他们既不认识字母，也不认识音标，连拼音也不认识。记忆倚仗的方式是要什么没有什么。我认为刚开始学习英语时，对于一年级小朋友来说，要使其有一口好的语音语调，最重要的就是要养成良好的听读，指读习惯。除了老师的领读以外，听读磁带尤为重要，为了防止有些孩子只会读，不认字，朗读时尤其要注重要用手指指着读。
在小学阶段小学生听英语和读英语的习惯很重要，尤其是刚开始接触英语的时候。学习英语是从听起步的,听是前提，只有听得懂，才能说得准，说得好。用心地多听他人说英语，有助于培养孩子对英语的敏捷反应。小孩子模仿性较强，因此在英语起始阶段，要多训练孩子静心听，这样，发音易到位，模仿效果好。我们没有那种纯英语的生活环境,所以一定要多听听磁带（或者一些儿童英语动画片），一般英语磁带上的发音都是比较标准的,学生多进行模仿,有利于培养学生语音、语调、节奏、语感等。每天坚持十五分钟,甚至可以更多的时间,是非常有必要的。
      读对小学生来说，主要是指朗读。刚接触英语，要多鼓励孩子大声的朗读。低年级孩子年龄小，表现欲强，这是培养孩子大胆开口读英语的有利条件之一。孩子大声、大胆的读书，不仅可以对词汇、句型进行积累，还可以培养他的胆量，为以后大胆开口说英语作铺垫，这是一个潜移默化的过程。英语是一个语言技能，是用来交流的，只有先培养好孩子的一些基本的学习习惯，然后知识的积累又能达到一定的程度，那么说英语才能水到渠成。
    常言道：三岁定八十。可见从小养成好习惯对人一生有多么深刻的影响，这种影响将伴随孩子的一生，无论学习还是生活，做人还是处世。它以一种无比顽强的姿态干预着你生活中的细枝末节，从而主宰人生。对于孩子来说，要成就学业、事业，要拥有美好人生，必须养成好习惯。  
语言的学习，更加离不开良好的听读习惯，特别是中国人学英语，因为缺乏语言交流的环境，老师会利用一切可以利用的机会激励学生开口讲英语。那么在具备“讲”的能力之前，我们首先要重视孩子读英语习惯的养成。我想提倡这样一个习惯：每天坚持三个“十分钟”，即大声朗读十分钟、听录音朗读十分钟、早晨朗读十分钟。  
大声朗读，是为了克服胆怯害羞的心理；跟读录音，是为了模仿标准的语音、语调；晨读，则是养成一种天天接触英语的好习惯。读，是为听、说、背、写做准备的起始习惯，是在缺乏语言环境的现况下人为创造的机会，虽然是一种机械的重复活动，但能真正不折不扣、持之以恒下来，就能收获一辈子的成就，我们最熟悉的“疯狂英语”不正是李阳在十年亲身尝试、摸索中养成的学习语言的一种习惯吗？  
所以，我要说：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。多一个好习惯，就等于向成功迈进了一步！  

恩，以后在教他们时会注意到这点

向你学习。。。。。。。

要成就学业、事业，要拥有美好人生，必须养成好习惯。

说得真好，向你学习。。。。。。。