unit9 第一课时《Unit 9  Merry Christmas第一课时教学设计》
教学内容：
1、        Part A  Learn to say 部分内容
2、        Part B  单词a gift , a bell
教学目标：
1、能听懂句子Merry Christmas!并能用Merry Christmas应答。
能听懂The bell is for you.并使用Thank you!表示感谢。
2、        能听懂、会说、初步认读a gift , a bell ,发音正确。
3、        了解有关圣诞节的风俗
教学重点：
1、能听懂，并能用Merry Christmas！相互问候，能听懂The bell is for you.并使用Thank you！表示感谢。
2、单词的发音与认读。
教学难点：Merry Christmas！的发音及单词的发音与认读。
课前准备：多媒体，课件PPT, 图词卡，实物，.
教学过程：
Step 1   Warm up
1、 Sing a song    Sing together
2、 Greetings
3、 Free talk
   T: Good morning!
     How are you?

Step 2   Presentation and Practice
1、        T呈现一张圣诞节的幻灯片或者图片，然后逐个介绍圣诞节的主要装饰品：
T: Look! What are these?
T(ss): Christmas tree , stars , bells , sweets and Santa Claus . They are for the Christmas .
T: Christmas is coming!
      So today we will learn Unit 9 Merry Christmas  
带读课题两遍，板书 Unit 9 Merry Christmas .
2、        Sing a song . We wish you a Merry Christmas .
3、        T拿出圣诞老人的玩偶，播放下雪的片段（录像）。
T: Hello, children. Christmas is coming. I have some gifts for you. Merry Christmas!
Ss:  (在老师的引导下) Merry Christmas !
教Merry Christmas 。拆分读，齐读，开小火车读。
4、        A: Role play .
让一个小朋友拿着圣诞老人的玩偶，向另一个小朋友送圣诞祝福。
S1: Merry Christmas!
S2: Merry Christmas!
B: 同桌互送圣诞祝福。
C: 出示新年的场景，复习操练Happy new year.
D: 分别出示新年和圣诞节场景，互赠节日祝福。
5、        T: Good. Boys & girls. People in china celebrate the new year when it is 1st, Jan .
While people in the west celebrate their new year on 25th, Dec. They call it Christmas day.
使用图片、录像介绍圣诞节风俗
6、T: Now boys & girls, let’s say Merry Christmas to Santa Claus together.
   Ss: Merry Christmas!
   (Santa Claus)T: Merry Christmas! And I’ll give you some gifts. (出示一个礼品包装盒)。
教a gift, 拼读, 开火车读, 齐读。（读的好的小朋友有小礼物赠送， T：The gift is for you.并引导Ss说Thank you。）
7、T与S1示范： T:  Merry Christmas!
                 S1:  Merry Christmas!
                 T:  The gift is for you.
                 S1:  Thank you.
                 T:  You’re welcome.
   Ask several students to make a dialogue with me like this.
8、事先准备一个装有铃铛的礼品盒，送掉后，让一生打开。
   T: Open is, S2!
   S2: (打开)
   T: Oh, look, it’s a bell.
教单词bell, 拼读, 开火车读, 齐读。（读的好的奖励.T: The bell is for you）
T与S1对话，操练T:  Merry Christmas!
    S1:  Merry Christmas!
                    T:  The bell is for you.
                    S1:  Thank you.
听歌Jingle bell   

Step 3   Consolidation
1、        巩固单词（猜一猜，摸一摸）
2、        出示圣诞帽，互赠圣诞祝福
3、        Sing a song——Merry Christmas

Step 4  Homework
1、        复习所教单词与对话，听录音并跟读5遍
2、        用Merry Christmas!相互问候，表示圣诞快乐。


板书设计：
                      Unit 9  Merry Christmas （1）

               A: Merry Christmas!           a gift     

                  B: Merry Christmas!           a bell     

Unit 9 Merry Christmas第一课时教学设计.doc

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unit9 第一课时《Unit 9  Merry Christmas第一课时教学设计》
教学内容：
1、        Part A  Learn to say 部分内容
2、        Part B  单词a gift , a bell
教学目标：
1、能听懂句子Merry Christmas!并能用Merry Christmas应答。
能听懂The bell is for you.并使用Thank you!表示感谢。
2、        能听懂、会说、初步认读a gift , a bell ,发音正确。
3、        了解有关圣诞节的风俗
教学重点：
1、能听懂，并能用Merry Christmas！相互问候，能听懂The bell is for you.并使用Thank you！表示感谢。
2、单词的发音与认读。
教学难点：Merry Christmas！的发音及单词的发音与认读。
课前准备：多媒体，课件PPT, 图词卡，实物，.
教学过程：
Step 1   Warm up
1、 Sing a song    Sing together
2、 Greetings
3、 Free talk
   T: Good morning!
     How are you?

Step 2   Presentation and Practice
1、        T呈现一张圣诞节的幻灯片或者图片，然后逐个介绍圣诞节的主要装饰品：
T: Look! What are these?
T(ss): Christmas tree , stars , bells , sweets and Santa Claus . They are for the Christmas .
T: Christmas is coming!
      So today we will learn Unit 9 Merry Christmas  
带读课题两遍，板书 Unit 9 Merry Christmas .
2、        Sing a song . We wish you a Merry Christmas .
3、        T拿出圣诞老人的玩偶，播放下雪的片段（录像）。
T: Hello, children. Christmas is coming. I have some gifts for you. Merry Christmas!
Ss:  (在老师的引导下) Merry Christmas !
教Merry Christmas 。拆分读，齐读，开小火车读。
4、        A: Role play .
让一个小朋友拿着圣诞老人的玩偶，向另一个小朋友送圣诞祝福。
S1: Merry Christmas!
S2: Merry Christmas!
B: 同桌互送圣诞祝福。
C: 出示新年的场景，复习操练Happy new year.
D: 分别出示新年和圣诞节场景，互赠节日祝福。
5、        T: Good. Boys & girls. People in china celebrate the new year when it is 1st, Jan .
While people in the west celebrate their new year on 25th, Dec. They call it Christmas day.
使用图片、录像介绍圣诞节风俗
6、T: Now boys & girls, let’s say Merry Christmas to Santa Claus together.
   Ss: Merry Christmas!
   (Santa Claus)T: Merry Christmas! And I’ll give you some gifts. (出示一个礼品包装盒)。
教a gift, 拼读, 开火车读, 齐读。（读的好的小朋友有小礼物赠送， T：The gift is for you.并引导Ss说Thank you。）
7、T与S1示范： T:  Merry Christmas!
                 S1:  Merry Christmas!
                 T:  The gift is for you.
                 S1:  Thank you.
                 T:  You’re welcome.
   Ask several students to make a dialogue with me like this.
8、事先准备一个装有铃铛的礼品盒，送掉后，让一生打开。
   T: Open is, S2!
   S2: (打开)
   T: Oh, look, it’s a bell.
教单词bell, 拼读, 开火车读, 齐读。（读的好的奖励.T: The bell is for you）
T与S1对话，操练T:  Merry Christmas!
    S1:  Merry Christmas!
                    T:  The bell is for you.
                    S1:  Thank you.
听歌Jingle bell   

Step 3   Consolidation
1、        巩固单词（猜一猜，摸一摸）
2、        出示圣诞帽，互赠圣诞祝福
3、        Sing a song——Merry Christmas

Step 4  Homework
1、        复习所教单词与对话，听录音并跟读5遍
2、        用Merry Christmas!相互问候，表示圣诞快乐。


板书设计：
                      Unit 9  Merry Christmas （1）

               A: Merry Christmas!           a gift     

                  B: Merry Christmas!           a bell     

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