课题        Unit8 In class          教学课时        第2课时
教
学
目
标        1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink,write,read ,close ,open .
2.能在适当的场合正确使用祈使句。

教学重点        祈使句的使用
教学难点        Can use these knowledge in real situation
教学准备        tape, radio ,masks, teaching pictures .
教  学  流  程
教师、学生活动        二次备课
A Free talk .
1.Greetings .
2.Sing a song 《This is the way 》
3. Simon says(结合复习open ,close ,turn on,turn off ,read ,draw and so on .)
B Look ,read and learn .
1. T: (出示时钟模型，自问自动自答)： Look ,this is a
clock ,What’s the time? Oh, it’s six thirty
.It’s time to get up .Get up ,get up .Let’s get up .(引导学生说并做动作)。
T：（转动时钟）Now ,what’s the time? It’s seven o’clock
.It’s time to have breakfast .Yes ,Yes ,Let’s eat an egg ,a hamburger. (Ask a student) Ahamburger ?
S:  Yes ,please .
T: Here you are .
S: Thank you .
T: You’re welcome (Say to another one )
A hot dog?…
引出eat ,drink .
2.介绍并学习draw ,write ,read ,copy ,close,open .
C  Look ,choose and say .
D  Consolidation .
Play  a game .
找两个男孩两个女孩到板前，面向学生，教师出示单词卡片（动词），同学们不准说话，只准做动作，四个学生首先猜出单词者获胜。
E Assign  homework .
1.抄写eat ,drink ,write ,read ,close
,open四遍。
2. 抄写A 4中的句子。
       
板
书
设
计        Unit 8 In class

教
学
反
思       

课题        Unit8 In class          教学课时        第2课时
教
学
目
标        1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink,write,read ,close ,open .
2.能在适当的场合正确使用祈使句。

教学重点        祈使句的使用
教学难点        Can use these knowledge in real situation
教学准备        tape, radio ,masks, teaching pictures .
教  学  流  程
教师、学生活动        二次备课
A Free talk .
1.Greetings .
2.Sing a song 《This is the way 》
3. Simon says(结合复习open ,close ,turn on,turn off ,read ,draw and so on .)
B Look ,read and learn .
1. T: (出示时钟模型，自问自动自答)： Look ,this is a
clock ,What’s the time? Oh, it’s six thirty
.It’s time to get up .Get up ,get up .Let’s get up .(引导学生说并做动作)。
T：（转动时钟）Now ,what’s the time? It’s seven o’clock
.It’s time to have breakfast .Yes ,Yes ,Let’s eat an egg ,a hamburger. (Ask a student) Ahamburger ?
S:  Yes ,please .
T: Here you are .
S: Thank you .
T: You’re welcome (Say to another one )
A hot dog?…
引出eat ,drink .
2.介绍并学习draw ,write ,read ,copy ,close,open .
C  Look ,choose and say .
D  Consolidation .
Play  a game .
找两个男孩两个女孩到板前，面向学生，教师出示单词卡片（动词），同学们不准说话，只准做动作，四个学生首先猜出单词者获胜。
E Assign  homework .
1.抄写eat ,drink ,write ,read ,close
,open四遍。
2. 抄写A 4中的句子。
       
板
书
设
计        Unit 8 In class

教
学
反
思