课题        Unit8 In class          教学课时        第3课时
教
学
目
标        1． 通过复习，能熟练掌握本单元所学单词和正确使用祈使句。
2．进一步掌握句型Don’t …
3．能初步了解辅音字母r和s在单词中的发音。
教学重点        Don’t...
教学难点        Can use these knowledge in real situation
教学准备        cards
教  学  流  程
教师、学生活动        二次备课
A Prepare  for  the   class .
1. Say a rhyme : Don’t be late again .
让学生随着录音有节奏地朗读，创设浓厚的学习英语的课堂氛围。
2. Free talk .
B Revision .复习单词及有关的日常交际用语。
C.Look and say
1.让学生仔细看图，在教师指导下说出每幅图的内容，并对祈使句的肯定句和否定句进行比较。肯定句为……，
please . 否定句Don’t …….
2.在能用祈使句正确表达图片内容的基础上，让学生进行同桌操练，一个说，另一个做动作，并引导学生根据对方提出的命令，请求，建议做出正确应答。如：
S1：Open the copybook,please .
S2:  Yes /All right ./Ok .
S1:  Drink the milk ,please .
S2:  Ok /All right ./Thank you .
D: Play a game .
Simonsays是一个听听做做的游戏，学生根据发指令者说的要求做出相应的动作。在这个游戏的过程中，学生必须遵守一个原则：只有当发指令者说了Simon says学生才执行这个命令，如果不说Simon says,则不执行。如果学生做错了，发指令者就说Sorry,you are out或Sorry ,youare  wrong .让学生出局。如：
S1（发令者）： Stand up ( 不执行)
S1： Simon says: Stand up !(执行)
E Listen and repeat .
本部分是语音训练部分。
1.了解辅音字母r在单词中的发音。
red ,orange ,rubber ,ruler ,read ,rabbit ,brush,right .
2.了解辅音字母s在单词中的发音。
say ,sit ,six ,seven ,sorry .
3. 听录音。
4．边看图片边读句子 。
FCopythefollowing .eat ,drink ,write ,read ,close ,open
G Assign homework .
1.默写本单元所学的单词。2.用祈使句说话。       
板
书
设
计        Unit 8  In  class
……, please        All right /Ok .
Don’t ……         Ok /Yes .

课题        Unit8 In class          教学课时        第3课时
教
学
目
标        1． 通过复习，能熟练掌握本单元所学单词和正确使用祈使句。
2．进一步掌握句型Don’t …
3．能初步了解辅音字母r和s在单词中的发音。
教学重点        Don’t...
教学难点        Can use these knowledge in real situation
教学准备        cards
教  学  流  程
教师、学生活动        二次备课
A Prepare  for  the   class .
1. Say a rhyme : Don’t be late again .
让学生随着录音有节奏地朗读，创设浓厚的学习英语的课堂氛围。
2. Free talk .
B Revision .复习单词及有关的日常交际用语。
C.Look and say
1.让学生仔细看图，在教师指导下说出每幅图的内容，并对祈使句的肯定句和否定句进行比较。肯定句为……，
please . 否定句Don’t …….
2.在能用祈使句正确表达图片内容的基础上，让学生进行同桌操练，一个说，另一个做动作，并引导学生根据对方提出的命令，请求，建议做出正确应答。如：
S1：Open the copybook,please .
S2:  Yes /All right ./Ok .
S1:  Drink the milk ,please .
S2:  Ok /All right ./Thank you .
D: Play a game .
Simonsays是一个听听做做的游戏，学生根据发指令者说的要求做出相应的动作。在这个游戏的过程中，学生必须遵守一个原则：只有当发指令者说了Simon says学生才执行这个命令，如果不说Simon says,则不执行。如果学生做错了，发指令者就说Sorry,you are out或Sorry ,youare  wrong .让学生出局。如：
S1（发令者）： Stand up ( 不执行)
S1： Simon says: Stand up !(执行)
E Listen and repeat .
本部分是语音训练部分。
1.了解辅音字母r在单词中的发音。
red ,orange ,rubber ,ruler ,read ,rabbit ,brush,right .
2.了解辅音字母s在单词中的发音。
say ,sit ,six ,seven ,sorry .
3. 听录音。
4．边看图片边读句子 。
FCopythefollowing .eat ,drink ,write ,read ,close ,open
G Assign homework .
1.默写本单元所学的单词。2.用祈使句说话。       
板
书
设
计        Unit 8  In  class
……, please        All right /Ok .
Don’t ……         Ok /Yes .