1.闪卡游戏（将卡片藏在身后，忽然闪现，让小朋友猜是什么单词，JUST LIKE : WHAT IS THIS ? 小朋友: APPLE ）
2.拍卡游戏(将字母或名词做成卡片，每个小朋友都拍打卡片，并读出所拍打卡片的名字)
3.示范性游戏(故事性的英文游戏，可以让小朋友实际 演练，各自扮演不同的角色，这样可以加深小朋友对故事的印象性)
4.队课堂表现好的小朋友，可给予STICKER的奖励，具有一定的刺激行作用
5.自己做动作，让小朋友猜你表演的什么，（如做STAND UP ,SIT DOWM ,COME HERE ,GO BACK ）
6.大小声游戏，你读时大声，小朋友就读小声点，你小声，小朋友就大声的读出来

之一：大家初次见面，需要认识和沟通时，设置一个小游戏
游戏程序：1. 按高矮个分两队，其中高个子一队的人多些
2. 人少的围成一个内圈，人多的围成一个外圈，形成面对面的阵势
3. 开始的口令一下，要求所有学生顺时针开始转圈
4. 停的口令一下，要求所有的学生开始用规定的英语介绍，即外圈的学生问他/她对面的学生：Hello,what’s your name? 被问着回答：I’m …，what’s your name?
5. 如此进行下去。
游戏场地：空间大的教室，最好没有桌椅板凳（或者桌椅板凳放在教室四周，中间形成一个空场地）或者是操场
活动进程：开始时时间间隔要长一些，给他们留足够的时间去提问，随后口令越来越快。
活动目的：1. 让学生在短时间里熟识起来

谢谢了，会好好用的。。。。。

yy047897 发表于 2013-3-28 09:00
好方法！学习学习！！！！

谢谢楼主，学习了！

课堂中适当的运用小游戏，可以提高学生的兴趣，适合小学英语教学。

O(∩_∩)O谢谢分享

好办法~记下了哈。。。。。

很好的方法，学下了！

让孩子们在学中玩，在玩中学，很好。

好方法！学习学习！！！！

很好，我这里还有一个可以交流的游戏，就是一个学生背着黑板，老师在黑板上写下要猜测的单词或者短语或者句子，这个学生可以问别的同学有关信息，直到他猜出来，也挺有意思的，可以试试