课文背诵的问题

进入六年级，文章边长，词汇变多，班级里一些后进生背书直接是老大难，大家有什么好方法吗？
我们一般是在我这里检查，在我这里通过的同学作为负责人检查其他同学，盖章通过，盖章分大中小章，部分同学我在盖章时需要抽测里面的词组，以检验组长是否负责，每次背书感觉都像打仗一样，时间冗长，部分同学背一个早自习都没通过。

小鱼儿 · 发表于 2013-10-29 14:16:12

背不出的抄2遍，再来读，到读熟点。

xiaoyanzili · 发表于 2013-10-25 23:06:15

学困生降低要求，分段背，只有1个学生不过关。

huangmin0821 · 发表于 2013-10-25 14:43:08

差的根本不行，只能让大多数人过关

xhredxo · 发表于 2013-10-25 11:58:41

只能个别对待，基础好的学生要求高，差点的能读出来就好了

yuyouyoyo726 · 发表于 2013-10-24 17:16:54

一个班总有几个这样的学生。

nedra1987 · 发表于 2013-10-22 19:20:42

您的方法已经很好了，很到位，是学生的问题，有些学生从三年级开始就缺的太多，让他们背，太为难了

微笑的萍 · 发表于 2013-10-22 15:16:18

学困生是完不成背课文的，我们多关注就行。

zhaoxiaole · 发表于 2013-10-22 09:59:25

我觉得背书还是抓大部分的学生，有些实在是差的就让他带带过去吧！

yingyuzu · 发表于 2013-10-21 19:55:31

背了课文，才能提高他们阅读的语感啊

好人啊 · 发表于 2013-10-20 21:55:18

课文背诵是很有必要滴

		自动登录	找回密码
密码			注册

课文背诵的问题

Ta最近发表

常见问题

如何合作

手机访问网站

联系我们