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精彩课堂教学评价语选粹

zdy993 2007-1-28 11:11 [复制链接]
精彩课堂教学评价语选粹
               (http://jjcdxx.org/pjy01.doc

这是笔者近几年来从各种公开课以及网上记录、搜集,经过加工、整理而成的,现在献给在一线教学的小学老师,希望能给你的课堂教学增添色彩。
1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有,说明白了没有。
7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍?
9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、  从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。
11、  请大家欣赏一下xx同学的演唱。
12、  你的歌声非常好听,老师很喜欢。
  
1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。
2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。
3、你很有创见 ,这非常可贵。请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全,请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来 ,然后再请你学说一遍。
6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好!
8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。
9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗?
10、    说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常注意哦。
11、    口头表达是你的强项,如果在作业中,将你的字写得再认真些, 老师会更喜欢你。
12、    你已经把这段话的大概意思说出来了,能不能抓住重点词句,概括得再简练一些?
13、    你能把这个问题分析得这样透彻,真是难能可贵啊!
14、    你的回答虽不全面,但可看出你是个爱动脑筋的孩子。
15、    你这个问题回答得有创意。
16、    你的回答很精彩。
17、    讲得真好,北京大学、清华大学就缺你这样的人才。
18、    多好的回答呀,连老师也没有想到!
19、    奇思妙想,棒!
20、    你的思路非常准确。
21、    你的想象力真丰富。
22、    真没想到,你小小年纪就有这么远大的理想,看来,不仅是同学,连老师也要向你学习了!
23、    说得好!老师为有你这样的同学而感到自豪!
24、    从你的回答中,老师知道你是个爱动脑筋,善于观察的好孩子。
读:
1、  你朗读得真棒,比中央电台的播音员还出色。
2、  你朗读得真棒,可以和中央电台的播音员相媲美了。
3、  让我们一起来欣赏xx同学那富有表情的朗读吧!
4、  这段话并不好读,也xx同学竟能读出激昂、自豪的语气,不愧是我们班的朗读能手!
5、  读得真好!准确、流利,还很有感情!
6、  这个自然段挺难读,你却出错少,真不简单!
7、  果然不出所料,比老师读得还好呢!
8、  瞧,xx同学读得多好呀!,声音又响又脆,语气充分感情。谁也来试一试?
9、  你那富有感染力的朗读,把我们带进了一个美妙的世界!
10、    好,你读得比以前好多了。要保持下去。
11、    如果在诵读时不紧张,你的诵读是非常精彩的。
12、    你读得很流利,声音也很响亮,如果能带着xx的语气来读,肯定很精彩,试着再读一遍,好吗?
13、    “读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。
14、    大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。
15、    经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。
16、    请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。
17、    读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。
18、    读的要求应该分出层次。首先是通读,将句子读顺口,不认识的字借助工具读准字音。对于这一点,我们同学的认识是清楚的,态度是重视的,做得很好。
19、    听你们的朗读是一种享受,你们不但读出了声,而且读出了情,我很感谢你们。
20、    默读时,贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。
21、    默读,要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字,并请思考……
22、    “读书百遍,其义自见”,我请各位再把这部分内容多读几遍,弄懂它的意思。
最新评论 | 正序浏览
发表于 2007-1-28 18:22:56
这好像不适合英语课吧
发表于 2007-1-28 15:44:43
Thank you very much.
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