这个学期刚带一年级,我们市今年刚改教成牛津教材,感觉一年级学生难管理家长事也多,我给学生布置的作业就是读读课文,但是家长反映孩子读不下课文,想跟各位探讨一下,一年级光会说，而且只会看图说,不认识单词,更别提句子了,到底一年级需要达到什么程度?
另外对于家长的这种抱怨,我应该怎么处理呢?
希望大家给我点意见!

主要培养兴趣，其次养成良好的学习习惯。

要求低一些，简单些，不要太难的，还是要符合他们的年龄

一年级应该只要求认读吧！

现在我已经带二年级了，我觉得一年级的单词是最重要的，首先应该培养学生认读单词的能力，句子不可能全部掌握，因为他们还处于简单的模仿状态，有时候都不知道句子的意思呢，一年级应以培养学生学习英语的习惯入手，我用的是“听读记录卡”要求学生每天不论当天有无英语课都应听读课文10分钟，每个月还要收上来，可是问题是很多人坚持不下来，家长说每天写完语文数学就不早了，你说我又能怎奈何呢？只能要求到了，做不做到我可是真是监管不到了，你们有这样的情况吗

真的不知道他们要达到什么水平

学习了啊

只要求认读，不要求拼写。

要求低一些，简单些，不要太难的，几岁的孩子呀。

一年级是不要求会写的吧？应该是会认。

真是挺难的，困惑