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求助有经验的老师:get on it 还是 get it on如何向学生简单明了进行解释?

darkblack3 2019-4-11 23:06 [复制链接]
今天五年级下课堂上讨论一道题。
The bus is coming. Let's ________.
A. get on it        B. get it on      C. get off it     D. get it off

教辅书给出正确答案是 A

学生当场提出质疑,举例第一单元 try it on/ put it on/ take it off
所以学生认为应该选择B

该如何向学生进行简单明了的解释呢?还是让他们直接记住这个特殊情况就行了?


最新评论 | 正序浏览
发表于 2019-4-19 11:30:30
常有理1207 发表于 2019-4-18 15:25
特别的好像学的就是这个get on it.别的中小学没有。固定搭配放中间就没有上车意思了!

好的 谢谢您 因为今年第一次教五年级下学期  有时候碰到这类问题 还真的有点难到了。
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发表于 2019-4-18 15:25:56
   特别的好像学的就是这个get on it.别的中小学没有。固定搭配放中间就没有上车意思了!
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发表于 2019-4-17 19:29:05
不懂 发表于 2019-4-15 08:50
这是动副短语与动介短语的区别,我觉得只需与学生讲上车是get on如果把it放中间就变成启动车子了

好的 谢谢您的回复啊!
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发表于 2019-4-15 08:50:59
这是动副短语与动介短语的区别,我觉得只需与学生讲上车是get on如果把it放中间就变成启动车子了
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