我一直都坚持把A 部分作为第一课时的，但这个单元A部分的语言太多，好象这么做就很困难。 有没有什么好方法？

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马上要教第六单元了，我还准备上教研课呢，这几天看了几遍教材，都没有把握，第一教时该把什么作为教学重点。

看具体的安排，有些单元适合先教课文，有些单元就适合先教句型，看文与词间的关系而定。

这单元我心里都没有底呢，涉及到的内容好多，怕讲多了学生搞不清~

我第一课时是：
单词：long,short,small,big,scarf,sweater,jacket.
句型：Whose ...is this? It's...'s. The...is too...

偶看还是要精读,讲单词\句型,讲用法.如课文上有短袜,偶就讲了长袜\连裤袜,学生的妈妈有,女学生自己也有,这样就有兴趣了,在不知不觉中扩大了词汇量,学生自己有成就感

尝试把BCD教完，再教A大就很轻松的

从服装的习惯用法上来区别教学，如生活中常以复数形式存在的为一类，在使用中注意通常用复数；而另一类为常用单数，系动词即为单数使用。当然还要看具体的情境区别对待。其实这一单元不是很简单的，对知识的把握与理解要求比较高。另外对所有格的用法也有一定的要求。