如何培养神仙课代表，成为老师得力的小助手

我有两个课代表，一个孩子负责领读，成绩优异，能给班上其他孩子答疑解惑；另一个孩子负责作业，做事特别认真，我给了记录本，每天记下谁作业没交没写，负责催收。她虽然成绩不佳，补差的那种，但是她也努力地去学习，我就多给机会多鼓励，成绩丝毫不影响她在我心目中的地位。

要有神仙学生