小学生刚接触英语，就有学不好的，到底怎么回事？说是老师的原因吧，也有学的好的，是因为智力因素还是因为有些学生懒或者家长无从管教的问题。大家探讨一下吧。

好的不用操心， 差的你急他不急， 也很苦恼呢！

学生在三年级下半学期英语学习就开始两极分化了。我觉得三年级还是以兴趣为主，平时的效率是在课堂上，回家家长督促的还是少数。我上课的时候除了发奖品之外，有的时候还奖吃的东西给他们。成绩掉下去后，建议他们在暑假帮他补一下。

我们这边的学生简直就是靠课堂，回去没有几个会主动说读书，听磁带的，还有的学生回去还带弟弟妹妹。家庭方面真的很重要。而且我想两极分化可能就是他们已经失去英语的学习兴趣了。激发兴趣还是很重要的，找他们方面的原因，还不如我们自己苦点，找找好方法了。真是郁闷啊。

我现在教的这班这样的现象已经存在了,我该怎么对那些后面的同学呢?

除了智商有问题的那没办法，努力后都会有成绩，基础差点的慢慢来，急不得。对每个学生不能用统一标准去衡量。

学英语靠良好的习惯，而不是靠智商

我也有这样的问题啊
我觉得家长的因素也很重要的啊

我觉得家长的管教也起着很大的作用。