如题，怎么培养三四年级学生的语感?

在小学的低年级英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，本质无非是要学生们死记硬背。由于学生没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困难，这也就成了小学生学英语的困难。

只有多读、多听、多练、多说，日积月累，才能提高学生的语感！