姚王小学2010年秋学期英语教研组工作计划

2010.9.1
一、指导思想
以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以市局教研室和学校工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，更新教学观念，积极参加课改培训，开展课题研究等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标：
1、提高英语教学质量，力争完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、加强理论学习，推动教学改革。
4、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
5、认真组织课题研究，服务于教育教学。
三、工作措施：
1、加强理论学习，更新教学观念
（1）继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。
　　（2）明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
2、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益
　　（1）继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
　　（2）充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。
　　（3）加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。
3、认真搞好课题研究，推动教学改革
　　通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。
4、开展各类竞赛活动，激发学习兴趣。
　　通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的平台。
四、具体工作安排：
9月：
1、制定教研组工作计划和各年级教学计划
2、组织教师观摩泰州市小学英语优质课展评活动
3、组织学习小学英语教学常规
4、组织课题研讨活动
5、组织参加市局英语教学常规培训
6、月度工作检查
    10月
1、组织三年级英语口语测试
2、教学研讨：小学英语课堂操练的有效性
3、组织课题研讨活动
4、组织学习相关教育教学理论
5、组织学生书写竞赛
6、月度工作检查
    11月
1、组织过程性检测和小结
2、组织高年级学生英语手抄报竞赛
3、教学研讨：小学英语课堂操练的有效性
4、组织课题研讨活动
5、月度工作检查
    12月
1、教学研讨：小学英语课堂操练的有效性
2、组织课题研讨活动
3、组织英语小作文竞赛
4、月度工作检查
    2011年1月
1、教学研讨：小学英语课堂操练的有效性
2、开展学生英语歌唱竞赛
3、组织课题研讨活动
4、组织知识测试和能力考查
5、收缴教学资料等
6、期终工作检查

是我们泰兴的姚王小学吗？

学习了，谢谢回复 1# taixingqiqi

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