Unit 10   Review and check
       牛津小学英语5B教材  
一、教学内容：   

   《九年义务教育六年制小学教科书•牛津小学英语》5B 第十单元  第一课时

二、教学目标：

1、能掌握一些日常交际用语What time is it?  It’s…It’s time…
   What time do you get up? I get up at …   How do you spend your weekends?    I often…How does…spend his/her weekends?
   He/She often…Sometimes he/she…
2、能正确地用英语来表述时间。
3、能正确地运用主语为第三人称单数时的动词的形式。
4、复习6-9单元的词汇及词组。
                  
三、教学重、难点
    1．日常交际用语的灵活运用。
    2．能正确地用英语来表述时间。
    3．能正确地运用主语为第三人称单数时的动词的形式。

四、课前准备：

1、有关复习的课件。
2、板书准备：写好课题和日期。
                     
五、教学过程：

Step 1: Free talk / Revision
1、T：What day is it today ?
S：It is…
T：What time is it ?
S：It is…
课件呈现出不同的时间：1：01 ，2：10  ， 5：15  ，6：30  ，8：45  ，9：58 ，12：00
2、让学生们两人小组用:What time is it? It is…的句型操练
3、3、T: Good, it’s…It’s time to have our English lesson. (指向一位学生)Do you like English? Please make an introduction of yourself.（
My name is…I’m from…I speak…My hobbies are…My favourite subject is...There
are…people in my family. My father, my mother…I like my family. At the weekends,
we often…Sometimes…让孩子根据提示进行自我介绍，也可以在此基础上进行拓展。
每一个孩子介绍完后，可以让其他的孩子针对他的自我介绍进行提问，教师可以先示范演示一次。
Where are you from?  
What time do you get up?
Do you speak…?
What do you like?
What does your mother like?
How does your father spend his weekends?
How do you spend your weekends? …
Step 2: look, read and write.
1、先请同学读A部分的所有句型。
2、学生齐读。
3、完成选项，教师核对。
4、两人小组操练。
Step 3 Consolidation
1、单词接龙游戏。
2、抢答能手大比拼。（主要复习6-9单元的词汇）
3、6-9单元词组复习。
六、 板书设计
            Unit 10 Review and check (A)   
                What time is it? It’s…It’s time…
               What time do you get up?
                 Where are you from?
              Do you speak…?       What do you like?
                  What does your mother like？
                How does your father spend his weekends?
七 教学反思：

很好好TAHNK YOU VERY MUCH