二、 教学目标1、听、说、读、写句型 Are you ________? Yes, I am. / No, I’m not.
2、正确的语音语调朗读对话,在熟读的基础上分角色朗读。
三、 教学重点1、 句型的听、说、读、写。
2、朗读对话。
四、 教学难点 句型的默写
五 、课前准备1、人物职业图
六、 教学过程(一)Free talk
1、 How are you this morning?
2 、Nice to meet you.
3 、Who are you?
4 、Who’s that boy (girl)?
5 、Are you a student?
6、 Are you a new student?
(二)Review
1 、Play a game (1)
用准备好的八幅让学生猜:
A: What picture is this?
B: A teacher.
A: Yes, you’re right.
Can you spell it?
B: Yes, T-E-A-C-H-E-R, teacher,
A: Are you a teacher?
B: No, I’m not. I’m a student.
2 、Play a game (2)
把人物职业图分给一同学(不让其他学生看见,把图藏在身后),代替图的人物。
请一同学上台对话:(若学生不会,老师可先示范)
A: Excuse me, are you a teacher?
B: No, I’m not.
A: Are you a nurse?
B: Yes, I am. ( Yes, you’re right. I’m a nurse.)
3 、Look and say
看图对话, 图见教材,内容略。让学生先同桌准备,然后同桌看图对话。
(三) Fun house : Look and read
1、 看图理解课文
2、 听录音,跟读对话。
3、 自读对话。
4、 分角色读课文。
(四) Exercises
1、听写单词:boy, girl, man, woman, teacher, doctor ,nurse, student, new
2、抄写句型: Who’s that boy? He’s Mike. He’s a student.
Who’s this woman? She’s Miss Li. She’s a teacher.
Are you a doctor? Yes, I am.
Are you a nurse? No, I’m not.
(五)Homework
1、预习 E:Read and act
2 、复习抄写的句型,准备默写。 |
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