靖江市实验学校   范锦萍
一、踏踏实实地开展教研活动
我严格按照学期初制订的教学计划，每星期四和组里的老师一起讨论下周教学内容，并提前考虑学生可能出现的问题，及其解决方法。并从我做起，确实做到了，好点子共享，好教具共用，好体会共勉。因为同在一个办公室的优势，我能有更多时间，和同组的老师，讨论教学中存在的问题，我们经常会为，怎么导入一节新课？怎么说，怎么做才能更吸引学生的注意力，而在办公室各抒己见，在充分讨论后，会形成适合自己班情的教学方法；我也会为其他老师的教研课，出谋划策。
二、紧抓学科质量，提高全面素质
      在英语教学中，我一直坚持，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础，让学生能学并快乐着。在学生保持兴趣的同时，我始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，也加大了对差生的辅导力度，期中考试后，我积极响应陈校长的补差计划，每班重点抓2名后进生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。
三、加强自学，不断积累知识。
每上一节公开课，总是反复修改教案，反复试讲，在不断反复的过程中，也成长了自我。这学期我送课下乡，在马桥中心小学上了一节英语课，受到听课老师的一致好评。
四、教学中我们重视的几点：
1、重视听力训练，尤其是培养学生理解和加工信息的能力；不能满足于学生听到了什么，而是要注重学生听懂了什么。
2、实实在在的抓好课堂教学的每一个环节，注意新旧知识间的联系，以旧联新，在教学中要不断“温故而知新”学知识要像“滚雪球”一样，越积越多。适时帮学生归纳总结，重视基础训练，提高课堂教学效率。
3、教学中对语法内容的处理要注意方法，切忌进行枯燥空洞的讲解，应该是讲练结合，注重分析指导，帮助学生寻找规律，培养学生的探究能力，教给学生一定的解题方法和技巧。
4、加强家校教学共同促进，调动家长，使学生的课后学习得到更大支持与保障。
这是我在五年级的教育教学工作中的反思和总结，这与高效率、高质量还有一定的距离，   在今后的教育教学中，我将更加严格要求自己，努力工作，及时总结，发扬优点，改正缺点，做一个让学生喜欢，家长满意，领导放心的好老师。

靖江市实验学校   范锦萍
一、踏踏实实地开展教研活动
我严格按照学期初制订的教学计划，每星期四和组里的老师一起讨论下周教学内容，并提前考虑学生可能出现的问题，及其解决方法。并从我做起，确实做到了，好点子共享，好教具共用，好体会共勉。因为同在一个办公室的优势，我能有更多时间，和同组的老师，讨论教学中存在的问题，我们经常会为，怎么导入一节新课？怎么说，怎么做才能更吸引学生的注意力，而在办公室各抒己见，在充分讨论后，会形成适合自己班情的教学方法；我也会为其他老师的教研课，出谋划策。
二、紧抓学科质量，提高全面素质
      在英语教学中，我一直坚持，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础，让学生能学并快乐着。在学生保持兴趣的同时，我始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，也加大了对差生的辅导力度，期中考试后，我积极响应陈校长的补差计划，每班重点抓2名后进生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。
三、加强自学，不断积累知识。
每上一节公开课，总是反复修改教案，反复试讲，在不断反复的过程中，也成长了自我。这学期我送课下乡，在马桥中心小学上了一节英语课，受到听课老师的一致好评。
四、教学中我们重视的几点：
1、重视听力训练，尤其是培养学生理解和加工信息的能力；不能满足于学生听到了什么，而是要注重学生听懂了什么。
2、实实在在的抓好课堂教学的每一个环节，注意新旧知识间的联系，以旧联新，在教学中要不断“温故而知新”学知识要像“滚雪球”一样，越积越多。适时帮学生归纳总结，重视基础训练，提高课堂教学效率。
3、教学中对语法内容的处理要注意方法，切忌进行枯燥空洞的讲解，应该是讲练结合，注重分析指导，帮助学生寻找规律，培养学生的探究能力，教给学生一定的解题方法和技巧。
4、加强家校教学共同促进，调动家长，使学生的课后学习得到更大支持与保障。
这是我在五年级的教育教学工作中的反思和总结，这与高效率、高质量还有一定的距离，   在今后的教育教学中，我将更加严格要求自己，努力工作，及时总结，发扬优点，改正缺点，做一个让学生喜欢，家长满意，领导放心的好老师。