一．        课前不备课，乱讲一通。
作为教师，基本的功夫就是备好课，必须把课上扎实，然后才可以发挥出灵感。如果上课不备课，就是严重的误人子弟。没有责任心。
二．        课前不早到，迟到早退。
教师上课前，应该提前十分钟进教室，不要迟到早退。
三．        上课不导入，直奔主题。
课堂导入是一堂课的关键，如果上课不导入，就如同陌生人见面就单刀直入，不礼貌。
而且显的老师没有授课经验。
四．        上课不投入，无亲和力。
享受上课的激情，每天在上课中可以体会生活的乐趣，同时，通过你的努力，让学生从无知到有知。从懵懂到清楚，都是富有成就感的过程。只有备课准备充分，上课技巧娴熟，就会有亲和力。
五．        上课不互动，唱独角戏。
上课是一个相互的过程，教学向长。讲一遍胜过学10遍，学一遍相当于听10遍。
六．        上课不专业，东扯西拉。
备课不充分，知识不专业，东扯西拉。上课就没有气氛，而且不会有效果出来。
七．        上课没总结，无逻辑性。
上课有时有终，并且有较好的逻辑性，就体现一个老师功底。上课前把这堂课的框架向学生讲清楚，同时，下课后一定要有总结。
八．        课后没练习，毫无章法。
课后要给学生布置一定的作业，便于检查上课的效果。
九．        学生有问题，一味搪塞。
课后或上课的中间，学生有问题，一定要及时的解决，不要推脱，否则就会让学生丧失对老师的信任。
十．        学生有抱怨，置若罔闻。
新班上课。总会有学生对老师产生一些问题。但是老师如果比较开放，及时的把自己上课的问题解决掉，学生就会更加相信老师的水平和专业知识。
唐人街外语教师格言：认真的讲解每一个单词，每一个语言点，每一个发音，每一个文化点。

一．        课前不备课，乱讲一通。
作为教师，基本的功夫就是备好课，必须把课上扎实，然后才可以发挥出灵感。如果上课不备课，就是严重的误人子弟。没有责任心。
二．        课前不早到，迟到早退。
教师上课前，应该提前十分钟进教室，不要迟到早退。
三．        上课不导入，直奔主题。
课堂导入是一堂课的关键，如果上课不导入，就如同陌生人见面就单刀直入，不礼貌。
而且显的老师没有授课经验。
四．        上课不投入，无亲和力。
享受上课的激情，每天在上课中可以体会生活的乐趣，同时，通过你的努力，让学生从无知到有知。从懵懂到清楚，都是富有成就感的过程。只有备课准备充分，上课技巧娴熟，就会有亲和力。
五．        上课不互动，唱独角戏。
上课是一个相互的过程，教学向长。讲一遍胜过学10遍，学一遍相当于听10遍。
六．        上课不专业，东扯西拉。
备课不充分，知识不专业，东扯西拉。上课就没有气氛，而且不会有效果出来。
七．        上课没总结，无逻辑性。
上课有时有终，并且有较好的逻辑性，就体现一个老师功底。上课前把这堂课的框架向学生讲清楚，同时，下课后一定要有总结。
八．        课后没练习，毫无章法。
课后要给学生布置一定的作业，便于检查上课的效果。
九．        学生有问题，一味搪塞。
课后或上课的中间，学生有问题，一定要及时的解决，不要推脱，否则就会让学生丧失对老师的信任。
十．        学生有抱怨，置若罔闻。
新班上课。总会有学生对老师产生一些问题。但是老师如果比较开放，及时的把自己上课的问题解决掉，学生就会更加相信老师的水平和专业知识。
唐人街外语教师格言：认真的讲解每一个单词，每一个语言点，每一个发音，每一个文化点。