课题        Unit1 Hello        教学课时        第三课时
教
学
目
标        1、复习本单元的日常交际用语及动物单词
2、 用所学的日常交际用语进行情景表演
3、 完成练习册

教学重点        复习本单元的日常交际用语及动物单词
教学难点        用所学的日常交际用语进行情景表演
教学准备        1、八张动物图片
2、“Look and say”中的图片
教  学  流  程
教师、学生活动        二次备课
Step 1  Free talk
1、 Listen a song ： “Hello ”song
2、 Greeting
T: Hi/Hello, I’m Miss Qiu.  What’s your name?
S: I’m…
T:Hi/Hello…
S:Hi/Hello…
3、 Act the dialogue（三组）
S: Hi/Hello, I’m… What’s your name?
S:I’m…
Step 2  Presentation
1、Show picture 1of “Look and say”
（1）、T:Look at the picture（指着图说）The boy is David. The girl is YangLing.Wh
at are they saying?Let’s make a dialogue
T:（拿图片）Hello/Hi ,I’m YangLing. What’s your name?
S:（拿图片）Hello/Hi, I’m David
（2）Ask two students,  one act Yang Ling , one act David,  make a dialogue
S:…
S:…
2、Show other pictures
（1）、T:What are they saying? Please talk to your partner
S:Pair work
（2）、Act the dialogue
Step 3  Practice
1、Sing asong
（1）、Listen to the tape
（2）、Sing after the tape
（3）、Sing together
2、Do exersices
T:Open your book,let’s do some listening
（1）、Listen and judge
T: Talk to your partner,what are they saying
S:Talking
T:Listen and judge
（2）、Listen and draw
T:（出示动物图片）What’s this?
S: Respond
S:Listen and drow
（3）、Listen,find and circle
T: What are these?
S: Find and say
S:Listen, find and circle
Step 4  Homework
（1）、Listen to the tape
（2）、Read the text and these words
       
板
书
设
计        Lesson 3
图1     图2
图3     图4

教
学
反
思

课题        Unit1 Hello        教学课时        第三课时
教
学
目
标        1、复习本单元的日常交际用语及动物单词
2、 用所学的日常交际用语进行情景表演
3、 完成练习册

教学重点        复习本单元的日常交际用语及动物单词
教学难点        用所学的日常交际用语进行情景表演
教学准备        1、八张动物图片
2、“Look and say”中的图片
教  学  流  程
教师、学生活动        二次备课
Step 1  Free talk
1、 Listen a song ： “Hello ”song
2、 Greeting
T: Hi/Hello, I’m Miss Qiu.  What’s your name?
S: I’m…
T:Hi/Hello…
S:Hi/Hello…
3、 Act the dialogue（三组）
S: Hi/Hello, I’m… What’s your name?
S:I’m…
Step 2  Presentation
1、Show picture 1of “Look and say”
（1）、T:Look at the picture（指着图说）The boy is David. The girl is YangLing.Wh
at are they saying?Let’s make a dialogue
T:（拿图片）Hello/Hi ,I’m YangLing. What’s your name?
S:（拿图片）Hello/Hi, I’m David
（2）Ask two students,  one act Yang Ling , one act David,  make a dialogue
S:…
S:…
2、Show other pictures
（1）、T:What are they saying? Please talk to your partner
S:Pair work
（2）、Act the dialogue
Step 3  Practice
1、Sing asong
（1）、Listen to the tape
（2）、Sing after the tape
（3）、Sing together
2、Do exersices
T:Open your book,let’s do some listening
（1）、Listen and judge
T: Talk to your partner,what are they saying
S:Talking
T:Listen and judge
（2）、Listen and draw
T:（出示动物图片）What’s this?
S: Respond
S:Listen and drow
（3）、Listen,find and circle
T: What are these?
S: Find and say
S:Listen, find and circle
Step 4  Homework
（1）、Listen to the tape
（2）、Read the text and these words
       
板
书
设
计        Lesson 3
图1     图2
图3     图4

教
学
反
思