兴化市大营中心小学英语教研组在此安家了！热烈欢迎全体大营镇英语教师来做客，
写下你们的教学感悟，提出你们的教学主张。这儿就是你们的家！！！

英语组全体教师：
      接教研室通知，将举办小学英语教案设计比赛。请各老师于本月底上交一份教案，经评选后择优推荐。


                                                                                     12月14日

大 营 中 心 小 学 评 课 记 录
上课教师        王信
上课内容        6A  Unit6  Holidays       
评课时间        2006.12.11
地点        教师办公室       
评课人员        英语教师、课题组成员
评课简录：


朱丹：
    这节课主要是以教师的讲解为主和学生的回答讨论为辅，并且用多媒体课件为辅助，包括文字、图片、音乐等，老师讲得绘声绘色，和学生互动良好，学生们也认真讨论，积极发言，达到了良好的教学效果。


王志安：
    王老师的课自始至终给我一个感觉——“稳”，整节课干净利索，课堂的五个环节把握十分到位。从传统教学模式的以教师为主体，变为师生互动，学生自主学习，合作学习，学生学习热情十分高涨。


陈晓琳：
    这节课老师善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；同时，教师能教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性。


董舜：
    老师的教学方法灵活得当，创造性地使用教材，课堂思路清晰，结构合理，过渡自然，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。

沈广申：
    老师的语音语调准确规范，熟练的用英语组织教学，教态亲切自然，非常有感染力；课堂的组织、调控能力很强，灵活应变；板书及简笔画的功底也很深。


朱福林：
    本节课教学设计新颖，教学结构紧凑。并充分利用多媒体教学以及其他道具为教学服务；教学活动中教师将知识、技能的传授潜移默化地贯穿到学习活动过程中，使学生很自然地接受了所要学习的知识和技能。


陈俊阳：
    教师教态自然大方，亲切稳重，口语丰富流利，显示了教师很好的英语功底。 有句话叫“人如其名”，我觉得王老师是课如其人。整堂课条理清晰严谨，节奏紧凑毫无拖泥带水，给人清新之感。


张校长：
    在低年级的英语课堂上游戏歌曲不可缺少，但在高年级的课堂上应该更注重的是听说读写的基本功的训练。在这节课上，王老师这几个方面做得比较好。
    1．闭目听音，使注意力集中，能更好的完成任务。
    2．生生提问，不局限与同桌，可以问班级中的任何人。
    3．注重发音，训练非常到位。如，“Christmas”“Festive”等，在以往的考试中单词辨音往往失分较多，如果在每节课中都渗透单词的发音，我相信情况会有所好转。
    4．填空练习，当堂检查四会单词及句型的掌握，发现问题及早解决。
    王老师是个非常仔细的人，本节课肯定也是花了很多心思，但是在有些地方过于仔细。如，在教授一个新句型时，引导太多，这就局限了学生的发散性思维。如果教师该放手时就放手，学生学得肯定会更好。

教研气氛很浓嘛

大 营 中 心 小 学 评 课 记 录
上课教师        王信
上课内容        6A  Unit6  Holidays        
评课时间        2006.12.11
地点        教师办公室        
评课人员        英语教师、课题组成员


  "教师办公室"是在大营吗?怎么没有向全市发出邀请呢?也让我们去学习学习啊!

别忘了以后要通知我们噢---安丰育才

有机会要向你们育才的老师好好学习,你们搞得非常扎实!

好好学习。。。。。。。。。。。。。。

好好学习 啊，能有些教案在线看看，就更好啊！我们也可以一起平平啊

教研气氛很浓嘛