“2005’ 全国小学教师信息技术应用能力竞赛”预赛
课堂教学案例设计记录单（英语教师用）

案例名称        Unit 11  A boy and a girl
        适用年级        四年级
学校        江苏省   无锡市   滨湖区   东绛实验学校
教师姓名
吴艳芳        性别女        教  龄6年        职称
小学一级        获县区级以上的称号或奖励
区“育红、东绛、峰影”三校第一界联合教研活动承担公开课
课题名称        Unit 11  A boy and a girl
        教材版本        牛津小学英语
选题意图        多媒体教学与英语课堂的整和的相关研究
教学目标        能听懂、会说My name is…/I’m …    I’m from…
掌握词汇：a girl, nine, ten, a boy, English, Chinese, from, London, Nanjing.
         能听懂、会说My name is…/I’m …   I’m from…
        *结合教学的具体内容，关注目标实施后的达成度。
教学重、难点        教学重点：能听懂、会说My name is…/I’m …    I’m from…
教学难点：能听懂、会说My name is…/I’m …   I’m from…        *重点、难点确定的基本认识。
教学资源
详细来源        与教材的素材库
english88网站        *网址、出版社等。
资源应用意图和方法        运用多媒体课件呈现，吸引学生课堂注意力，提高课堂学习效率        *简要说明教学过程中资源运用的主要安排意图和手段。
教学实施过程中的主要层次和步骤        Step 1  Preparation
Step 2  Presentation
Step 3  Practice
Step 4  Consolidation
Step 5  Homework
        *为突出重点、化解难点，在教学过程中重点安排的层次和步骤及其它们的意义和目的。
*.填写提示信息。

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