班级加分，有的小组加分较少，组内有些学生很调皮减分较多，成绩较好，课上积极地同学心里就很难受。作为老师很是同情这些好学生，理解他们的心里感受，怎样合理地操作班级加分制度呢？有高人请给与一些建议吧！

我是采用同等水平相互竞争加分。当我请一个同学时，另一个跟他比赛的同学是由第一个同学自由选择的，并提醒他们最好选择和自己水相当的对手，这样的比赛才能相对显得公平。小组之间的竞赛也有，但是比较少，因为操作起来者有点麻烦。

不同的学生设定不同的标准。

不同的学生设定不同的标准。

谢谢大家为我解惑，是要对于特殊的孩子特殊对待，不能因为他，让组内其他孩子失望！

不同的学生设定不同的标准。

我是采用同等水平相互竞争加分。当我请一个同学时，另一个跟他比赛的同学是由第一个同学自由选择的，并提醒他们最好选择和自己水相当的对手，这样的比赛才能相对显得公平。小组之间的竞赛也有，但是比较少，因为操作起来者有点麻烦。

不错啊  收藏了

分组进行，相应要好些。