英语部分
（一）指导思想。
评价以《英语课程标准》规定的教学目标为依据，面向全体学生，激发学生学习兴趣，培养一定的语感和良好的语音、语调，使学生形成初步的听、说、读、写、唱、玩、演等综合运用英语的能力，为进一步学好英语打下良好的基础。
（二）测试重点。
1、能理解和表达数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、学校、家庭、朋友、文体活动、节日等话题的简单信息（包括对话和语篇）。
2、会运用问候、介绍、告别、感谢、道歉、请求、打电话、就餐、购物、问路、谈论天气、建议等交际功能的基本表达形式。
3、会运用在一定的语境中的语音语调、词语和日常用语。
（三）评价范围。
《牛津小学英语》3A-6B的教材内容（侧重于5A-6B）。
（四）评价形式。
1、评价形式有听力测试和笔试两种形式。听力测试主要考查学生听的技能，着重检测学生理解和获取信息的能力；笔试主要考查学生的基础知识、基本技能等综合运用英语的能力。
2、试卷满分：120分。
①新安、楚小、曙光双语三所学校测试包含两部分，其中听力占20分，笔试部分占100分；
②所有乡镇小学和特校不考听力，试笔试部分120分。
3、考试时间：80分钟。
（五）试卷题型。
新安、楚小、曙光双语：
1、听力部分（20分）
（1）根据所听到的内容，选择正确单词或图片。（听一遍）（6分）
（2）根据所听到的内容，给图片排序。（听一遍）（5分）
（3） 根据所听到的内容，选择正确答语。（听一遍）（5分）
（4）根据所听到的对话及问题，选择正确答案。（听两遍）（4分）
2、笔试部分（100分）
（1）情景配对。（10分）
（2）单项选择。（15分）
（3）选择合适的词或词组填空。（10分）
（4）英汉词组互译。（20分）
（5）根据所给图片或上下文完成对话。（10分）
（6）按要求完成句子。（10分）
（7）根据汉语意思，完成句子。（10分）
（8）阅读理解。（10分）
（9）看图写话。要求：符合图意，条理清楚，意思连贯，语句通顺，单词拼写正确，书写规范，不少于40个单词。（5分）
乡镇小学和特校：
（1）选择合适的字母完成单词。（10分）
（2）情景配对。（10分）
（3）单项选择。（15分）
（4）选择合适的词或词组填空。（10分）
（5）英汉词组互译。（20分）
（6）选择括号中单词的正确形式填空。（10分）
（7）根据所给图片或上下文完成对话。（10分）
（8）按要求完成句子。（10分）
（9）根据汉语意思，完成句子。（10分）
（10）阅读理解。（15分）
（六）评价建议
1、“四会”的单词、词组、句型是必考内容。“三会”单词、词组、句型可在听力、选择填空、情景会话或阅读理解中作为考查内容。要保证试题的科学性。
2、试卷的难易度一般控制在7：2：1，各题的难度分布要呈现出较好的梯度。
3、听力题要给学生留出思考的时间，使不同层次的学生都能够正常发挥，以有利于学生树立信心，考出真实水平。
4、在笔试中应适当减少客观题的比例，适当增加主观题和具有语境的试题，形式尽量生动活泼。

周恩来总理故乡的小学英语毕业考试要求不要忽略乡镇小学的听力训练.乡镇小学为什么不考听力呢?!

乡镇小学为什么不考听力呢?!

听力怎么不考呢？？