孩子的学习，在校靠老师，在家靠家长。作为家长，重要的是营造一个良好的家庭英语环境，充分调动孩子学习英语的积极性，让孩子主动学习。如何营造一个良好的家庭环境呢？家长可以从以下两方面去操作。
    一、良好的家庭英语环境首先是轻松愉快的学习氛围
    家长也应和老师一样与孩子建立一种平等和谐的关系。关心孩子的学习，应尽量避免对孩子的直接查询，一发现问题就唠叨、指责、强迫孩子去背呀写呀，给孩子造成不愉快的情绪。这样下去，无益于解决根本问题。作为家长何不换个角度，让孩子主动汇报，积极学习呢？从下面的两种做法，我们或许可以得到某种启示。
    1.让孩子当小老师
    家长想了解孩子在学校的学习情况，督促孩子进行复习、巩固，可利用孩子对老师的崇拜心理，让孩子在家里当个小老师，而家长则当个学生，正襟危坐，听其讲课。这样孩子会特别兴奋。你看他手拿教鞭，不时地指指点点，教单词、读句子是那么热心，还会出乎意料的来个提问，并翘起大拇指给个“Good!”、“Great!”之类的表扬。偶有打顿的地方，他会马上听录音，然后继续讲课。这一过程，家长可以清楚地了解到孩子的听课情况，孩子不会的地方也及时得到了复习与巩固；同时又在无形之中促使孩子为下一次当个更好的小老师而更加认真地听课。
        2.让孩子当小导演
    小学英语课本内容大都是对话，贴近生活，易于表演，而表演的过程也是把书本上的知识用来交际，实现能力转化的过程。家长应积极地引导孩子去表演，陪伴孩子进入一个语言实践的乐园。如让孩子当个小导演，家长当个演员，则更能给孩子一个大显身手的机会。
    二、良好的家庭英语环境要靠家长精心设计
    家庭英语环境的设计应多种多样，多层次呈现英语能让孩子亲切地感受到英语的存在，觉得英语是那么的友好，那么的令人快乐。下面几种做法是大部分家长可以做到的。
    1.播放英文歌曲。孩子天生爱唱歌，而会唱几首英语歌曲则更令人羡慕。家长经常有意识地放一些英语歌曲给孩子听，能使孩子更加亲近英语。
    2.邮定一些适合孩子口味的英语小报、画册等，让孩子看一看。留心搜集一些有关外国的风土人情方面的资料，并当成故事讲给孩子听，如“圣诞老人”、“愚人节”等，这样，在不知不觉中就丰富了孩子的英语知识。
    3.可利用节假日带孩子到外国人多的地方走一走，让孩子亲眼看看外国人，亲耳听听外国人讲话，并鼓励孩子主动地去和外国人打招呼、合影、交朋友等。
    4.协助孩子在物品上贴上英文标签，英文标志，将家里的东西用英语字母归类，把英语之花撒在家庭的每一个角落，让孩子去尽情抚摸、感受。
总之，对孩子的英语学习，家长会不会英语，这并不重要，重要的是家长和老师配合好，做个有心人，去营造一个良好的英语环境，培养孩子的兴趣，引导孩子自主学习，这样同样会收到好的效果。

已经粘贴进我的ＢＬＯＧ中了．

:lol :) :loveliness: :D

学习了哦．呵呵

我抄进我的教师随想了.

确实,环境对学习很重要:D

深有同感

可是我们学校有很多外地生 ，家长都是外来打工人员，他们一天到晚上班加班，根本没时间管孩子，有的甚至连自己的名字都不会写，这样的家庭，能指望他们吗？他们把孩子全扔给老师了，自己从来就不关心孩子的学习，语文数学都不及格，何况英语？

就是啊,同意8楼的

确实,环境对学习很重要:D