今天下午最后一节课，我在五（2）班考试，考完后就很多学生要求我先批他的试卷，看看能考多少分。一平时调皮的学生大叫道，我肯定考到90分，于是我就跟他打赌，我说考到90我帮你扫地，没到90你帮我扫办公室。他满口答应，我立即帮他批好，结果是86分，结果当然是他帮我扫办公室。排在后的同学都要跟我打赌，他能考多少多少。可我一下也想不出赌什么好，突然一同学说，我跟某某比，谁比谁低，谁就给对方10万游戏币，我觉得这个点子不错，于是后来的试卷都是两两批的，我还跟他们说我们期末考试也用这个方法怎么样？他们都很开心，尤其是平常爱玩游戏的男生，都说要考过对手。我现在还不能说这个有游戏币评介有什么特别的弊端。不过我班上一学生真的进步很多，尤其是单词，以前我逼他记，他都不肯，可最近发现他早读都在默默记单词，平常练习也进步很多。
大家不防试试 看这个方法，我想我们也无法杜绝他们玩游戏，倒不如让它与我们的学习联系起来。

教无定法，只有创新才更有生命力，有些事都得用一分为二的观点来看。

非常赞同

听上去是个好办法。。。。。。。

教无定法，只有创新才更有生命力

听上去是个好办法。。。。。。。

我倒觉得这个方法不错的，可以来试试，应该是个好办法！