<P>最近要上公开课，在备课过程中有点疑问。本单元有八个四会单词，是不是每个都要拼读。</P>
<P>如果要拼，是由单数引到复数单词的好，还是直接呈现复数，在读复数单词的时候拼一下单数。</P>
<P>也就是，单数单词要呈现吗？请大家指点一下，谢谢了！</P>

我觉得要由单数过度到复数 不过这单元中水果大部分三年级已经学过 如果按照以旧引新的方法可能会花费好多时间  我觉得可以先教授未学的单词 由新句型复习已经学的水果 这样会好些 毕竟前15分钟是课堂黄金时间

我也要 开课了 ，赞同楼上的

<P> 2# jyxwym </P>
<P>&nbsp;</P>

谢谢，我决定上BCD。

学习了，谢谢宝贵意见~~~~

可以由已经学过的水果引出新单词，然后通过贴图的方式引出复数，在通过观察，让学生自己找出名词复数形式的规律。

2楼的主意不错，可以试试谢谢了。

三年级书上出现的都是复数，因此，我是先用Do you like apples?的句型引出复数，然后再单数。

thanks for sharing