三年级家长会英语老师发言稿

各位家长：

    大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。因为在学校，老师上课的内容都一样，但学生的成绩却大不相同。当然，学生的天资有不同，但现在的小孩都很聪明，没有笨到不能学的程度，就我教的班级是没有这样的学生的。所以，关键就在于各个学生在家所做的功课了。

    三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。这一点我上次家长会已经跟家长们沟通过。但有些家长可能不知道，现在小学的教材和中学教材已经进行了衔接，不再是家长原先以为的“到了初中还会从ABC重新学的，孩子现在没学好以后还可以再抓。”状况了。可能就是因为家长的这种态度，或者由于家长的疏忽，所以造成英语成绩两极分化十分严重，我们班这两次的月考都有好几个100分，但最低分却只有三十多分。所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。

    为了提高孩子们的英语学习兴趣，我在课堂上注重寓教于乐，将学习的内容用游戏或者活动的形式呈现，使孩子学得轻轻松松。但是，在我们学校，英语老师的课务量很重，一个老师教两个班级，而且人数很多。所以每天除了上课，光批的作业就忙得够呛了。所以当有些家长说：“老师，我们也不懂英语，我家小孩就交给你了。”我都会把我的实际情况告诉她。在课上我肯定尽量完善我的教学并且尽量关顾到每一个学生，但是课后，你让我再多去关照真的很难，不是我不愿意，实在是我的时间有限。相信各位家长也知道，孩子在家里得到的是百分之百甚至是百分之几百的关注，而在学校，老师面对那么多的孩子，你家孩子得到的关注甚至百分之一都没有。所以，根据这个现状，我今天就跟大家交流一下你们半学期来的学习情况以及一些你们在家指导孩子学习英语的方式方法。

     首先就是作业问题。每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业……半学期来，为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，照理说有足够的时间可以让他们课课过关，可是出乎我意料的是有几个同学到现在连前几课都不会背。考试竟然还有（相当）一部分同学出现不及格。我总结了一下，发现考不好的同学英语作业不做或是不能按时完成的，并且有些学生是从来就没有听过英语磁带，也没有背课文、读单词。对于三年级来说，英语成绩90分也差不多是正常的范围，毕竟题型还是相当容易的。所以不及格同学很让人担心！

     英语是一门特殊的学科，而在中国学英语还有一个重要问题就是：缺少语言环境。所以光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵（课文A、B部分）要家长多督促；每课的单词（课文B部分）这是基础之基础，得督促孩子先背诵有能力的学生还可以要求她并试默单词，直到默对为止。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合老师完成以下工作：

1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文20分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。这是一项每天都要完成的作业，所以我在校信通上也给各位家长说过，这项作业是一项隐性的作业，即使我某一天一项作业也没有布置，但英语还是有作业的。

2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。

3.预习作业就是通过听录音跟读后会读课文和单词（A和B部分）家长签名可以在课题旁签上已预习等。背诵的作业则签上已背。

4.希望家长能够与我们老师多保持联系。这样一来，你可以及时地了解您孩子的学习状况，你的孩子也因为家长与老师的紧密联系而重视学习，还可以避免他们有撒谎等的现象出现。

     说了这么多，希望我们向着共同的目标：支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语。

    最后，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成"龙"、成"凤”。

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