Unit 4  Goodbye

Step1: Free talk
T: Good morning, boys and girls.
S: Good morning, Miss Zheng.
T: Hi, I’m Miss Zheng What’s your name?
S1: I’m S1.
T: Nice to meet you, S1.
S1: Nice to meet you, too.
T: S1, this is S2.
S1: Nice to meet you, S2.
S2: Nice to meet you, S1.

.Step2: New words.
     (教师手中拿一张课桌卡片，黑板上贴一张饭桌卡片)
1、 T: Look, what’s this? What’s that?
S:课桌、餐桌.
T: Listen, this is a desk. A desk(升调)A desk(降调)（three times）
S:A desk.
T: Look, this is a table. A table, a table (three times)
S:A table.
T: Desk desk, this is a desk.. Table table, this is a table.
S…
2、同理教学：a bed, a sofa.
3、巩固：快速闪动（两两－四张）

Step3: Presentation and practice.
1、 放录音，听歌曲“Goodbye”
2、 A：1、（师拿出娃娃Jojo）

T: Boys and girls, look, who is she?

S: Jojo.
T:Yes,she’s Jojo.Look, Jojo is sleeping.(装Jojo脸朝下倒放装睡)
（师拿出事先调好的闹钟，发出叮零零……）
Oh,it’s late.
Get up,Jojo.(边说边用手摇醒Jojo)(多说几遍)
（师用手让Jojo做出慢慢爬起，伸懒腰的动作。边做边模仿Jojo回答）
All right.(多做几遍)
2、出示注有中文意思的词组卡片：Get up.(起床)
All right.(好的)
领读，个别读，开火车读，齐读。
3、Pair word: T—S S—S S—T
  B: 1、T: Jojo, it’s seven thirty in the morning.(拿闹钟给学生看)
         Go to school now, Jojo.(边给Jojo背上小书包，边用手指向贴有学校图样的方向，
多说几遍)
        （模仿Jojo回答）
         OK.Goodbye(配上挥手的动作)
2、出示注有中文意思的词组卡片：Go to school now.（现在去上学）
                                   OK.(好的)Goodbye.（再见）
领读，个别读，开火车读，齐读
3、Pair work: T—S S—S S--T
  C: 1、出示第一幅图，听，说，表演
2、出示第二幅图，听，说，表演（介绍Mr. Black; He is Nancy’s Dad.教学Dad）
3、表演
  D: 听歌曲“Goodbye”（在歌声中下课）

Step4: Homework
1、 读Learn to say第一、二幅图
2、 读学过的4个新单词

DESIGN:

Unit 4  Goodbye

图一       Get up.               
           
All right.              

图二       Go to school now.        
           
OK. Goodbye.         

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