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[讨论]你遇到过这种问题吗?
[讨论]你遇到过这种问题吗?
图哈哈
2005-10-14 19:53
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我班上订正练习册时,我把答案写在黑板上,让他们订正,然后再收起来.结果还有一半人有错误.我该怎么办呢?(我教的四年级)
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新兵
发表于 2005-10-14 20:02:00
我遇到的太多啦,他们连你讲的什么都不知道的。关键是你在讲的时候,他听都没听,更不知道你写了什么,真是气人啊!现在我要讲作业的时候,一定要看好学生,让他们每个人都看黑板,我才讲呢,呵呵。
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david
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david
发表于 2005-10-16 17:12:00
订正的时候,学生主体性要发挥得多一些,比如:可以让他们自己找出问题,然后找出解决问题的方法,写到黑板上,别的同学在座位上订正,老师巡回检查。
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蓝色眼睛
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蓝色眼睛
发表于 2005-10-16 22:35:00
如果是普遍性的错误,还可以集体订正完后,让同桌互相检查一遍,有没有订正好。还有,我常常利用中午值班的时候,把学生的错误用投影仪打出来,让学生找错误。
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furong2005
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furong2005
发表于 2005-10-19 18:46:00
我们是不可能用中午的时间来做这个工作的。
不过我觉得让学生自己找错误,自己上黑板写,自己订正到是一个很好的方法。
学生都喜欢给别人找错误,做到这项工作的时候,大家的精神都很集中。所以我一般都是让学生自己上来写,虽然速度慢,字体也不是很美观。[em07]
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itracy
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itracy
发表于 2012-9-21 10:49:29
我们是不可能用中午的时间来做这个工作的。
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新大白象
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新大白象
发表于 2012-9-22 22:04:36
我觉得要是没批前这样做,确实错很多,因为他们根本不会订正,一个大叉打在那里,他或许还会想想怎么订正,再讲再订正效果好一点!!
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雨伞
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雨伞
发表于 2012-9-26 16:03:13
当然有这样的,我们上课的时候其实很多孩子不在听,游神啊!
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520qhc
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520qhc
发表于 2012-9-26 16:13:40
中年级的孩子还没那么认真!
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niujingwo
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niujingwo
发表于 2012-10-8 09:22:54
真是挑战心理极限啊。评讲答案都得想多种法子督促他们听,记
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