5B Unit 4 An English friend（A部分） 教学反思
这一堂课我选择的教学内容是第四单元A部分的对话，这部分对大多数学生来说是很困难的。所以在此之前，我先完成了BCDE部分的语言点教学，先让学生掌握本单元的词组和句型。
教学过程中，我设计了与对话内容相关的五个小问题以及一些小练习来帮助学生学习、理解课文内容。这对学生理解课文内容有一定的帮助。课堂上，学生能结合问题、挂图和练习较好的理解及掌握课文的重点及难点。另外，这节课充分地调动了学生的积极性，把全班分成了八小组，小组间进行比赛。学生为了获得更多的星星，积极地举手发言，平时不太说话的同学，也能大胆举手。
但由于前面复习句型的时间过长，致使学生没有很好地朗读A部分的对话。另外，给学生奖励小星星时，有点混乱。以后教学中要注意奖励的方法，不要因为奖励耽误了教学时间，影响了教学秩序。

5B Unit 4 An English friend（A部分） 教学反思
这一堂课我选择的教学内容是第四单元A部分的对话，这部分对大多数学生来说是很困难的。所以在此之前，我先完成了BCDE部分的语言点教学，先让学生掌握本单元的词组和句型。
教学过程中，我设计了与对话内容相关的五个小问题以及一些小练习来帮助学生学习、理解课文内容。这对学生理解课文内容有一定的帮助。课堂上，学生能结合问题、挂图和练习较好的理解及掌握课文的重点及难点。另外，这节课充分地调动了学生的积极性，把全班分成了八小组，小组间进行比赛。学生为了获得更多的星星，积极地举手发言，平时不太说话的同学，也能大胆举手。
但由于前面复习句型的时间过长，致使学生没有很好地朗读A部分的对话。另外，给学生奖励小星星时，有点混乱。以后教学中要注意奖励的方法，不要因为奖励耽误了教学时间，影响了教学秩序。