教学内容        开学第一课        共几课时        1        课型        新 授
                第几课时        1               
学习目标        1.        通过英语小故事的学习，感悟“一分耕耘，一份收获”的道理。
2.        通过对师生的相互自我介绍，相互了解。
3.        鼓励学生大胆地开口说英语。
教学重点
    难点        重点：会用学过的句子作自我介绍。
难点：会说句子：No pains,no gains.并知道意思。
教学资源        1.        ppt课件
2.        英语小故事
教学过程设计
学程预设        导航策略        调整反思
A．自我介绍（10分钟）
1．Greetings.
跟读句子，理解意思。
2. 运用所给句式提示，作自我介绍。
B．谈英语学习（10分钟）
1.认识英语学习的重要性。
2．认识英语学习的勤奋和持之以恒。
3．从早读课、上课、作业、订正作业和巩固上认识英语学习的新要求。
4．了解英语学习的小策略。
C．读故事悟道理（18分钟）
1．Listen a story.
2.讨论：听了这个故事，你悟出了什么道理？
跟读句子。
学习如何制作英语小小图画书。
4.明确本学期将要必背的美文篇目，聆听老师的简介并在书上作好记录。
D．课堂总结（2分钟）
1．聆听老师的介绍，明确本学期的作业布置要求。
2．了解下一课的预习作业。
       

师生相互问好,引出句子：Welcome back to school.

老师自我介绍，并提出：Who are you?



1．谈当前形势
2．谈英语学习的“勤”字：嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。


3．谈英语学习的好习惯。



向学生谈英语学习的小策略。

老师讲狼和獾的英语小故事。


总结：Ni pains,no gains.
领读句子。
把句子记在书上。

示范折纸做小小图画书的方法。

美文必背篇目：1，5，9，10，12，15，16，18，19。


总结：展望新的学年，让我们用阅读来点亮心灯，开启智慧之门。

这个老师好认真，也有自己的做法，值得学习啊，谢谢，我“偷师”了
怎么没人来捧场呢？

这个老师好认真，值得学习啊