随着听课、评课和上课的不断进行，随着时间的流逝，随着各类练习和单元测试卷的自我检测，发现书本中到处都是重点，到处都有时态。我很困惑，更是迷茫，到底怎样教才能让学生了如指掌，得心应手呢？一堂课只有四十分钟，该怎样规划呢？该怎样有效利用，提高课堂效率呢？

现在觉得不单单是书本中到处都是重点，书本外也有不少是重点，有很多考得都是书上没有出现过的