4B Unit 8， There be 句型学生接受如何，怎样讲才能更让孩子更好的接受

感觉不是太难，但也不容易讲清。我先教学了B部分的单词，然后明确给出句型结构：
             There's   a/an   单数
有……                                 in/on/near ......
             There a re   复数  
用两个句型先围绕教室里的物品，进行句子举例和学生造句练习，然后再引导学生用新单词进行造句练习。但是感觉学生开口造句很困难。 主要让学生理清句型结构，先多做笔头练习，口头再慢慢跟上吧。