小学英语备课用笺

l  课题	Project 2  My farm		第1课时	l  总第35 课时
l  教学内容		A,
l  教学目标：    1. 复习5- 8单元的昆虫类、动作类、动物类、用品类等词汇，使学生能熟练认读掌握，并    正确发音。    2. 复习5- 8单元的句型，使学生能正确表达，并能在口头熟练运用进行对话。    3. 复习四个单元所学的英语歌谣和歌曲，使学生能熟练朗诵和演唱。    4. 在教师指导下使学生能完成书后活动手册上的练习题。
l  教学重点    1.  复习5- 8单元的单词和句型，使学生能听懂、会说，发音准确。    2. 在教师指导下使学生能完成书后活动手册上的练习题。    l  教学难点    1.  能认识单词和句型，认识新人物。    2. 在教师指导下使学生能完成书后活动手册上的练习题。
l  教学具准备及辅助活动：    课件seewo   剪下书后动物图片，根据书上例子贴好
l  作业设计安排：    课内：1、朗读所学的单元内容，为单元复习做准备。          2、完成书上的表格贴图，同桌练习用英语表达。    课外：完成书后活动手册练习。
l  主要板书计划
Project 2  My farm    file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg

小学英语备课用笺

l  教学过程：       Step1 Warm up    1. Greeeting.    T: Class begins.    Ss: Stand up.    T: Good morning, boys and  girls.    Ss: Good morning, Miss Sun。    T: Good morning, boys.    Boys: Good morning, Miss Sun.    T: Good morning, girls.    Girls: Good morning, Miss Sun.    T: Sit down, please.    2. Review the words.    ①  遮掩法呈现单词图片，学生说出单词。    ② 朗读操练Unit 5到Unit 8的词汇。    Step 2 Practice    1. Enjoy songs  and rhymes.    2. Review  words.    Show the pictures quickly  and students say the words.    Show the words and ask students  to say.    3、Play a game:  Bingo    Prepare the word cards for  each student.    Students choose nine from  these cards.    Put them on the blanks of  the table.    Teacher reads the words by  seldom.    Find out who can bingo  first.    cherry banana…    4、Play a game: Yes  yes yes    Everyone chooses 3 cards  from the 4 words.    Teacher reads the words in  hands.    Students  compare who have the same and say “Yes yes yes.”    5. Play a game:  I have a long train.    Everyone draws an animal  on a piece of paper.    Don’t let others know.    Ask S1 come in  to front.    SS: What’s  that?

修改栏

小学外语备课用笺

l  教学过程：    S1: It’s a cow.    I like cows.    Moo, moo~    S1 asks S2:  What’s this?    If S2 has a cow  too, S2 can join S1’s train.    S1 has five chances.    See if S1 can  get a long train.    The winner is who can get  five friends in his train.    Step 3 Draw or stick    file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.jpg                            1. 呈现 “My farm”，鼓励学生剪下书后图片贴到农场里或者引导学生自己画出农场上的动物。    2. 说说这些动物的应该在那些地方。    Step 4 Homework    完成书后活动手册练习。	修改栏
课后反思

1Bproject2.docx

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蛮好的