写的很好，谢谢了。很有启发

楼主总结的很细致。拜读了

1. 听与复述相结合。



听与复述相结合的训练方法主要是培养学生对听力语料的信息输入（input）和信息输出（output）的能力。它可以表现为两种形式：一种是按照原句一字不漏地复述下来，即“repeat”；另一种是学生根据原句的意思自己组织语言材料进行复述，即“retell”。后一种形式既可适用于单句复述，又可适用于语篇复述，而前一种形式只能适用于单句复述。在采用这种训练方式时，有条件的学校还可以采取视、听、说相结合的办法，即借助英语VCD光盘来辅助听力训练。这种办法更能唤起学生的学习兴趣，也更有助于学生理解英语听力语料。



2. 听与说相结合。



听与说相结合的训练方式主要是培养学生对所获取的信息进行处理的能力。但是，这种训练方式中的“说”对小学生来说自由发挥的空间不大，教师可较多地根据听力语料提出一些问题让学生回答，或给出一些描述性、结论性、推测性、判断性表述的句子让学生进行正误判断。教师在采用这种方式时，既可以先给出问题、再让学生听语料，也可以先让学生听语料、再给出问题。



3. 听与写相结合。



听与写相结合的训练方式可以在检测学生获取语言信息的能力的同时又考查学生的语义信息输出能力，可谓一箭双雕。这种训练方式的笔头题型设计可以有：（1）根据所听内容，填写下列句子或短文中所缺单词；（2）根据所听内容，判断下列句子的正误；（3）根据所听内容，选择最佳选项填空；（4）根据所听内容，回答下列问题；（5）根据所听内容，给下列图画涂上相应的颜色；（6）根据所听内容，给听力材料写出一个标题；等等。其中，第一种题型中的所缺单词填写可以有给出被填写单词的首写字母和不给出被填写单词的首写字母的两种形式，前者的难度系数较之于后者无疑要更大一些。

十分有价值。

十分有价值。

很不错的学习方法！

{:1_30:}. 听与复述相结合。

（1）根据所听内容，填写下列句子或短文中所缺单词；（2）根据所听内容，判断下列句子的正误；（3）根据所听内容，选择最佳选项填空；（4）根据所听内容，回答下列问题；（5）根据所听内容，给下列图画涂上相应的颜色；（6）根据所听内容，给听力材料写出一个标题；等等。其中，第一种题型中的所缺单词填写可以有给出被填写单词的首写字母和不给出被填写单词的首写字母的两种形式，前者的难度系数较之于后者无疑要更大一些。

学习了

天天听的哦！天天读英语书啊！没有什么好的方法了！

非常好的方法，学习了，非常感谢