大家有没有教后反思啊？

呵呵   有是有  但是不准备发上来!

有的，可我的是手写的，不好意思啦！

哈哈哈,..

我也有但不给你们看， 呵呵!

有时在网上讲不出什么,下来了又想讲了.下面我讲讲课堂中我对某些难点(知识点)的讲解吧."我"用"am","你"用"are","is"用来"他""她""它",这句口诀不是我的原创,是我的老师教我时用的.我对学习的内容早忘了,唯独对这句话记忆犹新.记得4B某一单元Read and act中有一句We are late for the party.通过书后"各单元单词和习惯用语"知道要掌握"be late for"这一词组.明明书上是"are late for"怎么讲清楚呢?我用三句话对比了一下:I am late for the
party.He/She/it is late for the party.We/You/They are late for the party.而"be"是"am,is, are"的"原形".说到这里,有的学生理解了,有的还一知半解.于是我急中生智:"好比这样说吧,<<西游记>>中有一集叫"三打白骨精","am,is,are"分别是"老头,老太,女儿","be"就是原形"白骨精".这时,多数学生已理解了,但还不会运用.我顺口而出:"I am late for the party.
you are late for the party. He is late for the party.但是"老头,老太,女儿"也就是("am,is,are")一碰上"孙悟空"(比如can't)就立刻变回原形"白骨精"也就是("be")了.因此可以说"We can't be late for the party."到此,学生显得很知足了.今天我在网上看到了几位朋友提供了"some与any",还有关于"基数词"变为"序数词"的巧计方法,才想起自己的原创,这也算是我交的作业吧.

当然有喽.

我没有。有的不拿出来还来炫耀的是可耻的。

有的，就是觉得有事写不出什么来！！！！！！！！