第4课时
一、教学目标
（1）熟练掌握单词a pie, a cake, a hamburger和a hot dog这四个单词,发音正确.
（2）能使用正确的语音语调读好单元对话…, please. Here you are. Thank you.
（3）会说 At a snake bar
二、教学重难点
（1）熟练掌握单词a pie, a cake, a hamburger和a hot dog这四个单词,发音正确.
（2）能使用正确的语音语调读好单元对话…, please. Here you are. Thank you.
（3）会说 At a snake bar
三、教学准备
录音机，磁带，单词卡片，单词图片，句型卡片。
四、教学过程
（一）Free talk
1.T: Good morning/afternoon, boys and girls.
Ss: Good morning/afternoon, Miss Tang.
2.Read Unit1, Unit2, Unit3, Unit4, Unit 5, Unit 6的课文和单词，并朗诵两首小诗What is she?, Look at the moon, sing in the trees. 唱歌曲My family以及Clean the chair. At the market.
3. T: Do you like pies?
S: Yes, I like pies.
T: Here you are.
S: Thank you.
复习pie
T: Do you like cakes?
S: Yes, I like cakes.
T: Here you are.
S: Thank you.
复习cake
T: Do you like hamburgers?
S: Yes, I like hamburgers.
T: Here you are.
S: Thank you.
复习hamburger
T: Do you like hot dogs?
S: Yes, I like hot dogs.
T: Here you are.
S: Thank you.
复习hot dog
work in pairs
(二)Practice
做活动手册
A   Listen and circle
在本练习中，有四张图片，要求学生根据所听到 的内容，圈出正确的答案。
B  Listen and respond
本练习提供了五幅相关的场景图片。要求学生在听完录音后，根据图片内容用已学过的句型作出应答。出示的五幅图片即可以单独问答，也可以将其作为完整的情景呈现，要求学生整体掌握并进行表演。
C   Read and tick
本练习中的每道题都有a， b， c三幅图片，要求学生根据所给词语，选出相应的图片，并在相应位置打钩。
在学生做题前，教师可以先带领学生仔细观察每幅图片，在认读图片中出现的各种物品后，再完成练习。
D   look，find and say
本练习提供了一张有关购物的情景图片，要求学生找出图片中每个认物所学要购买的事物，并根据图片提示用A…, please.进行问答练习。
（三）Homework
回家复习这个单元的内容，让家长协助学生看图说话。

第4课时
一、教学目标
（1）熟练掌握单词a pie, a cake, a hamburger和a hot dog这四个单词,发音正确.
（2）能使用正确的语音语调读好单元对话…, please. Here you are. Thank you.
（3）会说 At a snake bar
二、教学重难点
（1）熟练掌握单词a pie, a cake, a hamburger和a hot dog这四个单词,发音正确.
（2）能使用正确的语音语调读好单元对话…, please. Here you are. Thank you.
（3）会说 At a snake bar
三、教学准备
录音机，磁带，单词卡片，单词图片，句型卡片。
四、教学过程
（一）Free talk
1.T: Good morning/afternoon, boys and girls.
Ss: Good morning/afternoon, Miss Tang.
2.Read Unit1, Unit2, Unit3, Unit4, Unit 5, Unit 6的课文和单词，并朗诵两首小诗What is she?, Look at the moon, sing in the trees. 唱歌曲My family以及Clean the chair. At the market.
3. T: Do you like pies?
S: Yes, I like pies.
T: Here you are.
S: Thank you.
复习pie
T: Do you like cakes?
S: Yes, I like cakes.
T: Here you are.
S: Thank you.
复习cake
T: Do you like hamburgers?
S: Yes, I like hamburgers.
T: Here you are.
S: Thank you.
复习hamburger
T: Do you like hot dogs?
S: Yes, I like hot dogs.
T: Here you are.
S: Thank you.
复习hot dog
work in pairs
(二)Practice
做活动手册
A   Listen and circle
在本练习中，有四张图片，要求学生根据所听到 的内容，圈出正确的答案。
B  Listen and respond
本练习提供了五幅相关的场景图片。要求学生在听完录音后，根据图片内容用已学过的句型作出应答。出示的五幅图片即可以单独问答，也可以将其作为完整的情景呈现，要求学生整体掌握并进行表演。
C   Read and tick
本练习中的每道题都有a， b， c三幅图片，要求学生根据所给词语，选出相应的图片，并在相应位置打钩。
在学生做题前，教师可以先带领学生仔细观察每幅图片，在认读图片中出现的各种物品后，再完成练习。
D   look，find and say
本练习提供了一张有关购物的情景图片，要求学生找出图片中每个认物所学要购买的事物，并根据图片提示用A…, please.进行问答练习。
（三）Homework
回家复习这个单元的内容，让家长协助学生看图说话。