请教：4A U8EFG综合板块有的串联，大家有什么想法吗？不知道该设置什么样的情景……

不知道诶，。。。。

4A  Unit 8  In Class （单元复习课）
(Liu Tao’s Day)
宜兴市陶城实验小学   莫 岚
一、教学目标：　　　
1.综合复习本单元所学单词及词组，并能听说读写。　　
2.复习并能综合运用所学的日常交际用语。
3.能在适当的场合正确、灵活运用祈使句发出命令、请求和建议。
4.能掌握辅音字母r/s在单词中的发音，并能在新单词中体会其发音。
5.通过复习，培养学生综合运用语言的能力，学生观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。　　
6.通过复习，对学生进行文明礼貌教育，培养学生的良好习惯。　　
二、教学重点、难点：
综合运用本单元所学的单词、短语和句子。　
三、教学准备：多媒体课件、板书、小组活动的材料。
四、教学过程：
Step1. Organization.
1. Greetings.
2. Free talks.

Step2. Warm up.
Play a game:看单词说英语；看图片说英语。

Step3. Presentation.
场景一：before school
1.Liu Tao is at home. Look at the pictures and guess.
2.Listen to the dialogue:听一听，刘涛的妈妈到底说了什么。
场景二：in class
Liu Tao is in class now. He’s playing games and doing exercise.
1.Game 1: “Simon says”
2.Game 2 :根据提供的声音、图片信息，猜一猜命令。
3.Read, judge and choose: In class, what can you do?
A. Read the words, please.              D. Play with the toys.（玩玩具）   
B. Eat a hamburger.                    E. Don’t draw on the desk.
C. Listen carefully.（仔细听）           F. Write the words on the desk.
小结并进行情感教育：在课堂上，我们应该遵守纪律。
场景三：after school
1.Liu Tao is after school. He sees something on the way home.
观察6幅刘涛放学后看到的场景图，根据图片说出相应的指令。
  (1)Turn off the tap.
  (2)Don’t eat.
  (3)Don’t play basketball in the street.
  (4)Sit down, please.
   补充课外知识(5)Don’t litter here.
               (6)Don’t smoke here.
小结并进行情感教育：在公共场所，我们必须遵守公共规则。
2. Liu Tao is doing homework.
(1)单词辨音：read and compare
Tips:小结辅音字母r和s 的发音
  (2)Listen and choose.
__ ap (r, l)     ___ise (h, r)    ___am(s, b)   re___t (v, s)
3.Look, talk and act .
小情景：出示刘涛晚上在家的图片，已经十点十分了，刘涛想看电视。
根据提示编对话，并表演。
4.Complete the dialogue.
  Liu Tao: What’s the time, Mum?
  Mum: It’s ten ten .
  Liu Tao: Shall we watch TV now?
  Mum: No. It’s late. Don’t watch TV.
  Liu Tao: Sorry, Mum.
  Mum: That’s all right. It’s time to go to bed.
  Liu Tao: All right. Good night, Mum.
小结：Liu Tao gets up and goes to school late. It’s not so good. Don’t be late.
5. Say a rhyme. “Early to bed, early to rise”
Early to bed, early to rise. Make a man healthy, wealthy and wise.
早睡早起，使我们健康、富有、聪明。

Step4. Homework.
1.整理和归纳本单元的单词、短语和句子。
2.灵活运用祈使句“…,please.” “Don’t ….” 请求别人做某事或对别人的不合理行为提出建议。
3.设计一张关于本单元学习内容的单元小练习，比一比谁的试卷会被老师录用。（被录用的同学可以免考哦！）

Step5.板书
                       Liu Tao’s Day
Before school              In class              After school
get up                  …, please.                r — /r/
have breakfast           Don’t…                  s — /s/
eat a hamburger                                      /z /
drink some milk
go to school
                    Early to bed, early to rise.

觉得好难上,越想越迷糊.

不知道诶，。。。。

非常感谢楼主的分享哦。

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