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[求助]六年级英语教学的问题

libra 2005-3-27 10:52 [复制链接]
发表于 2005-8-23 11:40:00
以下是引用轻舞飞扬在2005-8-15 11:27:41的发言:
六年级的课文要不要背?太长了,没有那么多的时间,怎么办?[em02]
我让学生自己选择,背书还是读书。背书分数高一点,读书分数低一点。把分数记在教室的墙上,让学生自己去竞争吧。
发表于 2005-8-31 21:03:00
个人认为需要背,多读多背是培养语感的一个有效方法,有了较强的语感,做填空,选择类题目就容易多了~~~
发表于 2005-9-2 18:59:00
有同感!六年级学生不太好教!
发表于 2005-9-7 08:08:00
我觉得还是背好,我是家长,但我认为老师布置学生肯定会完成的
发表于 2005-9-7 22:22:00
  呵呵  前后知识联系不紧密? 那教师应该起到教师的作用了 要学会前后联系 前后知识穿插  教师的口语要多修炼
   至于背书我觉得确实要   但也不能纯粹依赖背书  毕竟背书的思考是缺乏运用性与创造性的 所以除了背书我觉得还应多练习对话,多修炼口语
发表于 2005-9-8 05:58:00
我觉得应该让学生有所选择吧,因为学生的学习有差异。你非要他背,他就是背不出来,你怎么办呢?我让学生自己选择,可以背,也可以读,但我给出的分数是不同的。
发表于 2005-9-8 08:48:00
呵呵.我觉得大家都有自己的高招.以前我也是统一要求学生背诵的,有些过于差的学生呢,往往是别人背到3或4单元了,他的第一单元还没有背.往往就会不了了之.现在,可以学习新兵老师的做法:让他们自己选择,读的难度肯定要小一些,这样他们的学习积极性可以高一些,达成度可以高一点.说不定,自信也会因此而慢慢增长呢!
发表于 2005-9-8 20:43:00
我就要求学生背诵E部分的小短文.A部分的课文太长,不要求背诵.                  
发表于 2005-9-9 15:19:00
六年级的教材其实比五年级要好得多,内容也少了很多。
发表于 2005-9-9 15:20:00
我觉得A部分才是重点,可以分段背诵,当然有能力的话,E部分背诵也不错!
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