5B Unit 10 最后一部分是围绕什么说

5BUnit10的最后一部分让学生看图问答Where's he/she from? 图片中是许多少数民族,学生该怎么说的
而且到底是哪个民族,学生也每法辨别,更不会表达.各位同仁,你们是怎样教的

新兵 · 发表于 2006-6-13 14:54:34

呵呵，我也没有看懂，所以就不做了。

abcoyoyo · 发表于 2006-6-13 21:58:23

我和办公室几个老师研究了半天也没搞懂`~~

昕晔 · 发表于 2006-6-15 14:04:34

是啊最后我就把那三句话结合学生的具体情况练习一番就行了

williamhong · 发表于 2006-6-15 15:54:48

真是不明白

fanta · 发表于 2006-6-15 16:30:25

少数民族民称都有相应的英语翻译，我以前没有告诉他们，因为太难读了。但要他们了解各民族的特点，不妨让大家讨论，用中文说说吧！

Rebecca_G · 发表于 2006-6-16 16:23:18

强烈支持楼上的，我就让他们用中文说了，没有必要那么顶真
比如维吾尔族就是从宁夏来，藏族就说从蒙古来，朝鲜族就说从延边啊什么的地方来

傻惠仔 · 发表于 2006-6-16 17:19:11

我也只是让他们弄懂那三个主要句型,还有就是哪个民族来自哪个地方也是不一定的啊所以我只是要他们稍微一下主要是了解句型嘛对吧

果冻 · 发表于 2006-6-18 21:32:39

跳过去不作，因为我也不知道是哪个民族的

hongmier · 发表于 2006-6-18 22:02:47

每个民族有个大概的主要生活地点，我就让学生用句型说出主要地点得了。比如说，看到维吾尔族的就说新疆。Where are they from? They're from Xinjing.

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