我也是，每节课都要听写，一个单元的词组有时还会听两轮。B、C上完布置背诵，下一节课上A之前一定听写，循环操作。做练习的时候再大听写。

时间来不及吧，我在农村教，农村孩子的成绩真的伤不起，六年级平均分70左右啊，谁救救我吧

没必要啊，适当的默默就好了

课上默写好像以前初中时老师是这样做的，现在是放在午间完成，尽量多默写！！

我们这的集体备课手册上是这么要求的，将每节课1分钟听写作为教学的一部分

我觉得，听写形式可以多样。问题是，怎样抓好出错多的同学，把那些不会的弄会了？

每天默写！！！！！！！！！！！！！！！！

不是每节课都默单词的吧，有时候时间实在不够用的。

每天10个词组3到5个句子。

坚持每天中午进班默写。